新江苏精神引领下江苏实现体育基本现代化路径之研究

基于"三创三先"的新江苏精神对体育率先基本现代化进行了研究和探讨。"三创三先"精神的提出是江苏省在向"率先基本实现现代化"目标迈进的历史时期提出的,因此体育现代化是"三先"精神指导的重要组成部分;体育率先基本现代化能够促进经济社会"三先"的实现;推动人的全面现代化是新江苏精神追求的目标与体育追求目标的契合。新江苏精神语境下体育率先基本现代化应从以下方面着力:1)民生:群众体育是重点;2)辐射:竞技体育是引领;3)突破:体育产业是关键;4)协调:体育综合实力是提升。并提出了江苏体育率先基本现代化的路径:树立民生指向,着力提升体育公共服务能力;以"三创之创新"精神为指导,努力拓展体育发展平台空间;推广试点城市经验,促进江苏体育率先基本现代化;建立完善的体育基本现代化指标体系。

“新江苏精神”:社会主义核心价值观的区域呈现

以"创业创新创优、争先领先率先"为核心内涵的"新江苏精神"不仅反映了江苏率先基本实现社会主义现代化战略的实践性,体现了东部沿海地域率先发展、科学发展、跨越发展之路;而且呈现了社会主义核心价值观的时代精神,是社会主义核心价值观的价值追求、目标追求的具体展现;发挥社会主义核心价值观的引领作用,用观念输入、制度建设、社会系统等构筑"新江苏精神"实践新格局,推动广大干部群众自觉把"新江苏精神"延伸转化为践行社会主义核心观的过程。

新江苏精神分析框架下先进典型分层分类研究

社会主义核心价值体系在地域文化建设中,集中体现为一种地域精神。江苏省推出"三创三先"新时期江苏精神,是优秀文化与现代化实践的深度融合。建立先进典型的分层分类研究标准,可以提升先进典型的巨大影响效应,也可以促进地域精神发挥更大的效益。

江苏高职院校服务好“新江苏”建设的路径选择

努力建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏,是习近平总书记对江苏工作提出的总要求,也是江苏未来发展的总命题。"建设新江苏"的主旋律、最强音,成为全省上下的共同思想基础和自觉追求。对江苏的高职院校来说,如何牢牢把握"新江苏"的最新定位,切实增强责任感和使命感,准确找到着力点和突破口,应答好服务"新江苏"建设这个重大的时代命题,是责无旁贷的使命。

建设“新江苏”背景下国民终身教育需求分析

"新江苏"建设离不开社会、经济和人的发展,而国民终身教育是促进社会、经济和人的发展的重要途径,能够为"新江苏"建设提供强大的智力支持。通过分析"新江苏"建设内涵,阐述其对国民终身教育的现实需求,以期为建设一个经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的"新江苏",提供建设性意见。

“建设新江苏”背景下的终身教育发展现状研究

调查显示,江苏省终身教育呈现区域发展不均衡,尤其是城乡发展差距较大、农村终身教育需求迫切,但优质资源匮乏、参与者由学历需求向技能需求转变、新兴多媒体教育传播成热点等一些列新现象,江苏省终身教育应及时应对新形势的变化,从加大政策、财政投入方面入手,充分发挥现代信息技术的优势,调动基层政府的终身教育积极性,重点解决城乡差距不断扩大、教育成果认证范围有限的问题。

高校统一战线服务“强富美高”新江苏建设的实践路径研究

高校统一战线是统一战线的重要组成部分,是展示统一战线法宝作用的重要窗口。江苏省高校云集,其人才、知识及技术方面的优势,使高校统一战线事业具有特殊的地位和作用,高校统一战线必然成为探索统一战线助力"强富美高"新江苏建设的重要实践场域。本文以新江苏建设中高校统一战线的具体助力实践为基础,总结提炼出实践模式,在肯定成效的同时发现问题,建立优化策略,以期为其他地区促进高校统战力量与地方经济社会发展的密切结合提供有价值的实践参考。

贯彻落实科学发展观 全面推进新江苏党建工作

科学发展观是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从现阶段党和国家发展全局出发提出的重大战略思想,是马克思主义中国化的最新成果,对党的建设具有重要的指导作用。江苏各级党组织和全体党员必须自觉地按照科学发展观的要求,结合新江苏建设的伟大实践,不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,努力把江苏各级党组织建设成为带领群众实现"两个率先"的坚强领导核心。

新江苏精神的时代意义

李源潮同志所概括的以“创业、创新、创优”为核心内容的新江苏精神,是民族精神和时代精神在江苏的具体体现,对于展示当代江苏人的新形象,推动江苏新一轮发展,具有鲜明的时代特征和重要的指导意义。

“强富美高”新江苏发展目标与终身教育法制保障建设的关系探析

经济强是新江苏发展的物质基础,百姓富是新江苏发展的价值追求,环境美是新江苏发展的生态需求,社会文明程度高则是新江苏发展的重要体现。终身教育与"强富美高"新江苏发展目标的实现,有着重要的内在联系,当前开展终身教育法制保障建设,是加快终身教育法治化进程、保障公民学习权、破解机制瓶颈的需要,对于实现"强富美高"新江苏发展目标具有必要性。

高校思政课教改视角下“强富美高”新江苏建设人才培养研究

江苏省高校思政课教改可以为“强富美高”新江苏建设培育所需人才创造条件。以马克思主义实践观来分析“强富美高”新江苏建设,就能够明白“强富美高”新江苏建设需要优质足量的人才。高校思政课具备为“强富美高”新江苏建设培育人才的四大功能:情怀培育、价值观培育、意志教育、理性思维教育。高校思政课教师要从四个方面着手,为培育“强富美高”新江苏建设人才作出更大的贡献。

K_(sp)考点在江苏新高考中的全解析

本文全面分析了K_(sp)(难溶电解质溶度积常数)在江苏新高考化学科目中的考查情况.文章首先介绍了K_(sp)的概念及其在化学平衡中的重要性,随后通过例题详细解析了K_(sp)在高考中的不同考查形式,包括表达式书写、离子浓度大小的计算、离子浓度比值的计算、K_(sp)与K_(a)、K_(w)之间的联系以及K_(sp)与Q之间大小关系的应用.这些例题涵盖了K_(sp)在化学平衡定量分析中的应用,并强调了K_(sp)在理解和预测难溶物质溶解行为中的核心地位.文章最后强调了K_(sp)在化学学习中的重要性,并鼓励学生深入理解K_(sp),以提升解决实际化学问题的能力.

中国式现代化江苏新实践的科学指引、实践特质与推进路径

中国式现代化江苏新实践是中国式现代化创造创新的有机组成部分。全面推进中国式现代化江苏新实践必须坚持战略上的科学指引,中国式现代化理论体系为江苏现代化建设提供了根本理论指引。习近平总书记对江苏工作的重要指示,明确新时代江苏转型升级重点任务,擘画“强富美高”新江苏宏伟蓝图,指明江苏高质量发展重点方向,提出江苏走在前做示范的重大要求,为江苏现代化建设提供根本方向,其中蕴含着宏伟蓝图的目标指引、走在前做示范的路径指引和为全国发展探路的方法指引。江苏贯彻落实习近平总书记的科学指引,使中国式现代化江苏新实践彰显“中国特色和江苏特质”的辩证统一、“整体推进与重点突破”的协调统一、“发展速度与发展质量”的有机统一、“共建发展与共享富裕”的高度统一等实践特质。在进一步全面深化改革的新起点上,江苏要开拓进取,从创新驱动、协调发展、共同富裕、绿色低碳、双向开放、文明提升、深化改革等维度扎实推进现代化建设,着力打造中国式现代化省域范例。

完善财富积累机制 建设“强富美高”新江苏

从“强富美高”新江苏现代化建设面临的现实需求出发,在对完善财富积累机制的必要性进行分析的基础上,提炼江苏省财富积累过程中面临的主要问题,并从完善财富积累的顶层设计、增强苏北地区的发展能力、进一步缩小城乡社会群体财富积累差距等方面,本文提出了完善江苏财富积累机制的路径建议,可为江苏早日实现共同富裕,建成“强富美高”现代化新江苏提供借鉴。

“强富美高”新江苏建设背景下完善财富积累机制问题研究

完善财富积累机制关乎人民群众的切身利益,也是推进“强富美高”新江苏现代化建设的重要举措。本文结合“强富美高”新江苏建设背景和江苏财富积累现状及问题,从做大财富流量、做优财富存量、调控财富代际传递三个层面提出了江苏省完善财富积累机制的政策建议,有助于“强富美高”新江苏现代化建设目标早日实现。

博采广纳 筚路蓝缕——《江苏新文学史·通俗文学编》读后

由张蕾、黄诚主编的《江苏新文学史·通俗文学编》共两卷,七十万字,是由丁帆任总主编的《江苏新文学史》中的重要部分。该书视野宏阔、博采广纳,既有对通俗小说、戏剧、民歌的研究,也有对流行于民间的弹词、评话、琴书、大鼓、白局等说唱文本的介绍。在研究中,寻根溯源、细心辨析、持论公允。一方面对以往不受重视的通俗文学详加考察、积极肯定,另外一方面也对它们的弱点与不足提出了批评。这种筚路蓝缕的开创性工作,是江苏文学研究的新收获。

推进中国式现代化江苏新实践的时代内涵与价值向度

党的十八大以来,中国式现代化江苏新实践不断推进。中国式现代化江苏新实践是政治动因、经济动因、文化动因、社会动因等综合作用的结果。政治动因是中国式现代化江苏新实践的逻辑起点,经济动因是其基本前提,文化动因是其源头活水,社会动因是其支撑保障。中国式现代化江苏新实践具有丰富的时代内涵:新质生产力锻造了现代化的物质形态,人文经济的融合发展形塑了现代化的文化形态,高品质的生产生活塑造了现代化的生活方式,人与自然和谐共生彰显了现代化的生态伦理,进一步全面深化改革增强了现代化的推动力。现代化是一个全方位、多层次的系统工程,坚持人民至上、坚持守正创新是中国式现代化江苏新实践的价值向度,在正确的实践理念指引下,现代化的伟大事业方能行稳致远。

推进中国式现代化江苏新实践的路径探析——基于现代化产业体系视角

现代化产业体系是中国式现代化江苏新实践在产业层面的直接体现。本文采用灰色关联分析、数据包络分析等方法,对近10年来江苏产业体系运行综合效率进行评价:目前江苏产业体系在总量规模、结构动力、开放竞争、要素供给等方面优势显著,但在自主可控、创新引领、融合协同、集约高效等方面还存在短板弱项,其综合运行效率还有一定提升空间。建议进一步巩固特色优势,提高生产质效,重视开放创新,增强要素赋能,切实为推进中国式现代化江苏新实践加力增效。

“三创三先”的“创”与“先”——对新时期江苏精神的认知

"三创三先"是新江苏精神,是江苏发展之魂,是江苏建设社会主义核心价值体系的具体实践。"三创三先"是践行马克思主义的"创"与"先",是传承中华传统文化的"创"与"先",是提升地方精神的"创"与"先",是引导公民道德、价值观建设的"创"与"先"。正确认知"三创三先"的丰富内涵,可以为更好地践行"三创三先"、发挥"三创三先"引领作用做准备工作。

江苏职业教育体制创新研究

近年来,江苏产业结构转型升级不断提速。"建设新江苏"与职业教育发展紧密结合,两者相互支撑,协同发展。在新形势下,要根据国家职业教育发展新要求,结合自身产业转型升级实际需要,进一步深化职业教育体制机制改革与创新,提升职业教育人才培养质量,为建设新江苏提供人才支撑。