新法新政背景下扩大民营资本投资广西教育的研究

本文论述广西民办教育发展基本情况,从发展环境、政策、政府管理、学校等层面分析新法新政背景下广西民办教育发展面临的突出问题,提出新法新政背景下扩大民营资本投资广西教育的政策建议：加快地方立法步伐,营造和谐良好的民办教育投融资环境;进一步放开市场准入原则,推广多元主体合作办学体制改革;创新融资模式,拓宽举办者筹措资金渠道;落实税费优惠等激励政策,降低民办学校办学成本;实行分类收费政策,扩大民办学校办学资金来源,等等。

新法新政下民办学校财务规范管理

本文首先提出了关于民办教育、新法新政实施条例修订的基本情况,其次就新法新政下民办学校财务规范管理进行了论述,其中包括健全建立民办学校财务制度、落实民办学校法人财产权、规范民办学校的收费权限和收费行为、确认并规范民办学校的关联交易、强化民办学校财务的监管等,以供参考。

落实新法新政:地方民办教育配套制度该如何抉择——以地方配套制度与新法新政衔接为视角

地方配套制度,是保障新法新政落实、保证民办学校分类管理制度顺利推进的关键。然而,从目前颁布实施的各省市配套制度来看,对新法新政中分类管理制度的核心问题,规定的还不是很明确而且表述比较模糊,与保障新法新政的真正落实还有较大落差。为此,各省级地方政府,应当抓住《民办教育促进实施条例》修订这一契机,充分发挥国家赋予地方政府政策创新的空间,对涉及新法新政落实的核心问题,推陈出新,妥善安排存量民办学校过渡转设期各项制度、营造营利性民办学校发展的良好环境、完善非营利性民办学校财务监管制度,实现地方配套与国家新法新政的高度衔接,保证新法新政的"硬着陆"。

生态学视角下营利性民办高校教师发展困境与策略改进

民办教育分类管理系列新法新政的颁布实施,促使民办高校教师发展生态的外部制度供给发生重大改变。在“营利”的组织目标下,营利性民办高校教师发展存在诸多不确定性,表现为教师对其职业身份认同产生困惑,教师权益难以充分保障,教师待遇提升机制失灵,支持教师专业成长的资源贫乏等。因此,必须营造有利于营利性民办高校发展的社会环境,完善教师权益保障的相关制度安排,建立健全工资增长与办学效益相宜的长效机制,丰富教师培养多层次、多渠道资源支持。更重要的是,在办学追求营利的同时,守护公益性的教育本真,能够持续达成营利性和公益性二者之间的协调与平衡。

新时代民办高职院校治理能力的提升路径

提升民办高职院校治理能力,增强民办高职院校办学实力,是新时代办好人民满意的民办高职教育的必然要求。新时代民办高职院校面临政策制度多样、教育需求多元和生源结构多变等挑战,有必要更新治理理念,从管理转向治理,平衡利益相关者关系,选择合适的组织结构,并积极推进治理方式的制度化、治理主体的多元化、治理结构的扁平化和治理考核的科学化。