新法考背景下案例教学法在本科刑法教学中的应用

自2018年新法考实施以来,命题组逐年提高对案例分析题的考察力度。在此背景下,一线刑法学教师应坚持以典型性、时代性、适用性和启发性作为甄选刑事案例的指导标准。在具体教学中,应做好课前准备、组织讨论、教师总结以及课后延伸。此外,既要将案例教学与举例教学加以区分,也要避免将案例教学与其他教学方式相互对立,甚至是独立开设案例教学课程。