大学英语写作“新混合式学习”模式探索

文章概述了慕课、翻转课堂和大学英语写作混合式学习模式,探索基于新兴国际优质资源方式(慕课)和新型教学方式(翻转课堂)的大学英语写作"新混合式学习"模式,从"线上-线下"维度和"课前-课中-课后"维度详述了其实施步骤及意义。该模式发挥现代教育技术及网络技术和移动网络终端应用潜能,体现了外语写作中教师的主导与指导作用和学生的主体能动作用,强调人机交流、师生交流、生生互动,突显形成性评价和终结性评价在培养学习者外语写作能力、意义构建能力和自主学习能力方面的支架作用。