新媒体视域下新生代产业工人职业意识教育载体建设路径

提升新生代产业工人职业意识是当前充分发挥我国人力资源优势、提高人力资本质量的重要任务。教育载体承载了符合发展需求的精神意识,能对新生代产业工人进行职业引导。新媒体时代,环境的复杂性、网络情绪的盲目性以及信息传播的高效性对职业意识教育载体建设提出更高的要求,结合新生代产业工人的群体特征,建设丰富的活动载体、管理载体和文化载体,有助于新生代产业工人职业意识的提升。

新生代产业工人及其职业教育培养路径探索

随着我国经济以及社会的不断发展,对于产业工人的素质和能力也提出了更高的要求,新生代产业工人在我国制造强国的发展道路上发挥着重要的作用。但由于受到新生代产业工人自身文化水平、素质能力等影响,导致其无法胜任更高的岗位工作,特别是在科学技术不断发展以及经济不断转型的背景下,更加需要对新生代产业工人进行系统化的职业教育培养。基于此,对新生代产业工人职业教育培养的意义以及在培养中存在的问题进行分析,进而探讨做好新生代产业工人职业教育培养工作的实践策略。

基于工作要求—资源模型的新生代产业工人工作倦怠的研究——心理韧性的作用

对某高科技劳动密集型制造企业进行了实证调查,从工作特征因素和个体因素角度探讨了新生代产业工人工作倦怠影响因素。研究结果表明:工作—家庭冲突与工作倦怠存在正相关关系;职业回报、社会支持与工作倦怠存在负相关;心理韧性在工作—家庭冲突和工作倦怠之间起调节作用;心理韧性在社会支持与工作倦怠之间起到中介作用。

新生代产业工人工作状况调查——基于汽车产业的实证数据

本文以6省市、12家汽车乘用车整车厂的新生代产业工人为调查对象,调研分析了他们的工作状况。调查显示,新生代产业工人在年龄、文化程度、政治素质、维权意识方面具有鲜明的群体特征。同时,新生代产业工人的工作收入不高,工作时间长,工作强度大,工作前景渺茫,工作满意度和组织承诺低。对于新生代产业工人工作状况中体现的问题,应该从提高产业工人收入,完善工作场所的管理,吸纳一线工人参与管理三方面予以改善。

新生代产业工人集体行动的动力机制研究

2010年5月以来,中国发生了一系列工人集体行动,掀起了以南海本田罢工为代表的罢工潮,其中二代农民工作为新生代产业工人的主体发挥了重要作用。他们在外部社会结构的压力与变迁下,其主体意识觉醒,相较其父辈已经表现出强烈的平等意识、权利意识,其价值追求也与其父辈完全不同。这均为其采取有组织、有策略、行动统一的集体行动提供了动力。

着力提升新生代产业工人就业质量的思考

随着我国农村城镇化、产业化以及城乡一体化进程不断向纵深推进,越来越多的农村和城镇新生劳动力加入产业工人行列。作为社会的新生力量——新生代产业工人的就业问题引起了党中央和国务院的高度重视。一系列促进就业和创业的政策措施不断出台和落实,使得新生代产业工人的就业问题得到一定程度地解决,但就业质量依然不容乐观。为此,文章在扼要阐释就业质量涵义的基础上,着力分析新生代产业工人就业质量成因,并就增强其就业能力,提高就业质量,实现体面地工作,从公共行政的角度,提出一些措施。

新生代产业工人自我效能感现状调查及培养策略研究

本文以新生代产业工人自我效能感为研究课题,在分析影响因素基础上,从政府、企业、教育、个体等方面探索培养新生代产业工人自我效能感的方法,提出完善社会福利待遇,树立学习榜样,给员工创造成功机会,加强职业教育培训,提升个体自我素质等策略建议。

新生代产业工人职业成长和内部人身份感知对离职倾向的影响:一个有调节的中介模型

新时期推进产业工人队伍建设,是实现制造强国战略的重要支撑。但是,产业工人职业成长较慢、归属感不强和离职率偏高等问题严重阻碍了产业工人队伍建设。本文基于期望理论,根据新生代产业工人的价值取向,构建了一个有调节的中介模型,探讨代际差异情境下职业成长、内部人身份感知对离职倾向的影响机制。研究表明,新生代产业工人的职业成长显著降低了其离职倾向,并且是通过内部人身份感知的中介作用实现的。代际(90后、80后两代人)差异在职业成长对内部人身份感知、离职倾向的影响过程中起调节作用。研究结论丰富和拓展了职业成长、离职倾向等相关领域的理论,对于新生代产业工人队伍建设具有一定的借鉴意义。

新生代产业工人“圆梦计划”及其完善路径

共青团广东省委发起推动的"圆梦计划",为新生代产业工人提升职业素质和技能水平提供了独特的平台,具有很强的时代性和示范意义。作为一项实施时间不久的创新性教育工程,"圆梦计划"在教育对象、教学模式、教学管理、教学内容和方式以及普及范围等方面存在着需要完善之处,可以结合教育教学规律和相关实际,采取相应措施对其加以完善。

新生代产业工人教育培训问题及对策研究——以广东珠三角地区为例

新生代产业工人是社会主义市场经济转型时期的重要战斗力量,其教育培训问题值得学者思考和研究,本文试图在分析新生代产业工人教育培训存在的问题的基础上,结合珠三角地区的现实情况,提出相应的解决对策,以期为进一步开展新生代产业工人的教育培训工作提供些许参考。

浙江省新生代产业工人工作状况的实证调查

通过1720份浙江省新生代产业工人的样本分析,发现新生代员工对工作的满意度为不及格,但是取代过去对劳动强度大,薪酬低的不满,发展前景渺茫与缺失人文关怀成为了他们不满意的首要因素。完善社会支持系统、改进管理模式,做好员工市民化嬗变的桥梁工作可能是未来的几项主要应对措施。

新生代产业工人及其职业教育培养路径研究

产业的升级与社会的转型对产业工人提出了新的要求。新生代产业工人主要指出生在20世纪80年代和90年代从事新产业领域的年轻产业工人。培养新生代产业工人是为了满足实施制造强国战略的需要,并应对城市人口红利消失与企业“用工荒”等问题,但是新生代产业工人在培养上面临着受教育水平低,无法胜任高水平就业岗位;缺乏科学详尽的职业规划,就业目标模糊不清;专业技能粗浅,就业欠缺可持续性;社会保障体系不完善,职业发展缺少规划等挑战。职业教育与产业发展关系密切,应积极发挥在新生代产业工人培养中的作用,通过合理设置培养目标与专业、动态调整培养方案与教学内容、加强师资队伍建设、搭建在线学习平台等,为新生代产业工人的培养提供路径。

佛山市新生代产业工人职业培训现状调查

以佛山市新生代产业工人职业培训现状为研究课题,对佛山市目前的职业培训情况进行调查,经过分层抽样,得出结论:大部分的新生代产业工人都参加过一定程度的职业培训,对培训基本认同,同时也指出前期培训的不足。为此,探讨了影响新生代产业工人职业培训的因素,并从政府、用人单位、培训机构及新生代产业工人个体这四个维度提出策略建议。

制造企业新生代产业工人离职倾向的动因与防控——基于企业社会责任的视角

新生代产业工人目前成为了制造企业中的重要力量,然而新生代产业工人较父辈而言具有不同的特点,频繁性流动与跳槽成为新生代产业工人的普遍现象,这严重影响了制造业企业的转型与可持续发展。通过对增城国家级经济技术开发区内制造企业产业工人的情况展开调查,本文在分析制造业新生代产业工人工作现状的基础上,基于企业社会责任的视角,阐释员工企业社会责任对于新生代产业工人离职的影响,并提出了降低制造业新生代产业工人离职倾向的策略与建议。

制造业新生代产业工人满意度分析

以制造业中的新生代产业工人为研究对象,以激励理论中的赫茨伯格双因素理论为支撑,分析影响制造业中新生代产业工人满意度的影响因素。总结出影响度较大的因素,并从企业角度出发,探讨企业对这些因素的可控性,提出一些合理化建议,以期对制造业中新生代产业工人的有效管理提供帮助。

“圆梦计划”培养新生代产业工人实践研究——以“圆梦计划·河职 100”项目为例

“圆梦计划·河职 100”项目是专门针对新时代产业工人开办的一个学历提升班。该班开设的指导思路是立足服务广东河源产业升级转型，提高一线新生代产业工人的学历。让品学兼优的学员能顺利安心完成高等学历继续教育学习。新生一代的产业工人的培养需要政府、社会、企业、学校以及他们自身的共同努力，加强对他们的引导和培养有利于整个社会经济、文化等方面的发展。

新生代产业工人精神生活质量的时代价值、现实图景及提升路径

全面建成小康社会的任务胜利完成,精神生活质量的作用就显得越来越重要,新生代产业工人作为产业工人主体,其精神生活质量水平已成为小康时代社会主义精神文明的重要评价指标。现从小康时代新生代产业工人精神生活现实出发,探究其精神生活的时代价值并提出相应建议,形成提升职业素养水平并创造第二次人口红利资源的强大精神动力,促进新生代产业工人更好适应产业数字化智能化变化和要求,满足过上美好生活的新期待。

高质量发展与新生代产业工人权利转向

"十四五"时期的经济和社会发展以推动高质量发展为主题。时代呼唤能工巧匠,高质量发展、制造强国和品质革命促使新生代农民工转向产业工人。技能与权益是高质量发展时期新生代产业工人的特征与需求,他们的权利得到充分保障,才能建立高质量和谐劳动关系。在以农民工为主体的新生代产业工人的技能形成和提高中,应重视其权益保障,激发自我提高劳动技能的内驱力,其中公民政治权利应从权利赋予转向权利自觉,社会经济权利应从单向主动转向多维互动,文化教育权利应从行为主义转向建构主义。

新生代产业工人的心理特征分析:基于量化研究和质性研究

目的:深入理解新生代产业工人态度、行为的深层次影响因素。方法:采用定量与定性研究相结合的混合设计。结果:与老一代相比,新生代产业工人重视开放和自我加强的价值观;其需要呈现多样化,看重学习与工作本身的内在意义,对个人发展普遍抱有期望。结论:新生代工人体现了人的发展的固有倾向和全面需求,对社会、组织和个人都提出了新的挑战。

新生代产业工人的激励研究——以Y公司生产部门为例

与第一代农民工相比,以80后、90后新生代农民工为主体的新生代产业工人注重维护自己权益。本文以印刷业Y公司生产部门为例,结合新生代产业工人的特点,从薪酬、职业发展、工作环境三个方面,探索针对新生代产业工人的激励制度。