“双减”政策背景下新生代进城务工家长教育焦虑研究

随着新生代进城务工人员举家迁移到城市发展,子女的教育问题引起新生代进城务工家长的焦虑。目前,“双减”政策的实施并没有缓解新生代进城务工家长在学业负担和培训负担上的焦虑。相反在市民化意愿催化下和教育内卷背景下,新生代进城务工家长呈现焦虑表征为:教育负担加重、子女综合素质的忧虑、升学择校的不确定性和父母角色转变的不适应。新生代进城务工家长教育焦虑对家庭、学校和社会造成不同程度的影响,为此提出三方面建议:优化教育理念,发挥家庭教育功能;发挥实施“双减”政策的主体作用;着力保障教育公平,注入终身学习理念。