顺应时代要求,做好新生入馆培训

图书馆作为信息来源的主要通道,是大学生信息素质教育的第一课堂。本文从新生入馆培训意义出发,结合吉林医药学院图书馆实际工作情况,对培训工作中出现的各种问题做了分析,提出新的培训模式及对未来新生培训工作的展望。

做好新生入馆培训 上好医学生信息素养的第一课——以西安医学院图书馆为例

医学生信息素养能力的培养是医学院校培养医学人才的一个重要组成部分。而新生入馆培训既是新生认识图书馆的开始,也是培养医学生信息素养的基础环节。我馆打破传统新生入馆培训的模式,将该培训作为医学生在校期间信息素养培训的一个基础环节,收效甚好。

浅谈高校图书馆做好新生入馆培训工作的重要性

近几年来，高校图书馆陆续开展了新生入馆培训工作，但是由于对这项工作的重要性认识不够深刻，难免在这项工作的开展过程中仅流于形式，使培训工作这不到预期的效果。同时随着计算机技术以及网络知识的飞速发展，图书馆新型资源的出现以及资源更新速度的加快。新生入馆培训工作就显得更为重要了。因此，笔者通过以老问题新谈的方式，再一次强调开展新生入馆培谢l工作的重要性。

关于跨校区多学院高校新生入馆教育模式探讨——以海南大学图书馆为例

以海南大学图书馆2011年—2020年的新生入馆培训实践为例,梳理了分班授课的传统模式、基于网络教学综合平台的观看微视频+在线测试模式、基于“智信数图”平台的自助式新生入馆培训3种模式的历时性发展过程。经过比较,认为目前以专门的入馆教育平台为依托,辅以入馆培训微视频、PPT等进行入馆培训的自助模式,适用于跨校区、多学院的高校图书馆进行入馆培训。

论高校图书馆培训工作

论述了高校图书馆在新形势下的图书馆员培训、新生入馆培训及用户信息素质教育的内容和方法。