期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对新生入馆教育方式的几点思考
被引量:
5
1
作者
邓婕
喻志娟
《当代图书馆》
2012年第1期33-34,57,共3页
在分析现阶段新生入馆教育主要方式的基础上,提出了几点思考:随通知书发放入馆教育光盘,主页开设动态迎新专栏,与社团合作、因材施教,开通新生微博。
关键词
新生入馆教育微博
下载PDF
职称材料
题名
对新生入馆教育方式的几点思考
被引量:
5
1
作者
邓婕
喻志娟
机构
长沙理工大学图书馆
出处
《当代图书馆》
2012年第1期33-34,57,共3页
文摘
在分析现阶段新生入馆教育主要方式的基础上,提出了几点思考:随通知书发放入馆教育光盘,主页开设动态迎新专栏,与社团合作、因材施教,开通新生微博。
关键词
新生入馆教育微博
Keywords
Freshman
Library Eatrance Education
Micro-blog
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对新生入馆教育方式的几点思考
邓婕
喻志娟
《当代图书馆》
2012
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部