区块链3.0构建高校新生态系统设计与实现

区块链3.0是区块链2.0的进一步演进,采用了更高级的架构设计,并通过新的共识算法、分片技术和侧链机制,使区块链系统能够处理更多的交易和更复杂的智能合约,为应用区块链3.0构建高校新生态系统提供了技术支撑和应用。本文在介绍区块链3.0相关技术的基础上,分析了高校生态系统内外部组成要素和系统区块数据需求,设计了区块链3.0所构建的高校新生态系统技术架构和模块,给出了区块链3.0构建高校新生态系统的实现部署和运行方法。区块链3.0构建的高校新生态系统能保证数据的公平和透明,保护数据的隐私和安全,具有较强的可扩展性能,可促进高校生态系统的良性循环及持续发展。

以现代信息技术为基础建构高校思政课教学新生态系统研究

新时代我国教育事业的整体发展,对思政课教学提出了更高的要求。在思政课教学发展的进程中,现代信息技术起着至关重要的作用。利用现代信息技术整合各类思政教育资源,建构良好的高校思政课教学新生态系统是当前进行思政课教学改革的一个富有创造性的重要面向。

迈入新生态系统——与中国惠普公司总裁孙振耀的对话

其实,这个自然界的真理对于今天竞争激烈的市场经济来说也是完全适用的。IT产业在整个社会的发展史上,可以说是一个年轻人。但IT技术本身的特点,给所有的IT从业者以同样残酷的现实:如果你不随着市场的变化而变化,不随着用户的需求变化而变化,你只能是IT旅途中一个过客。

河北省冰雪运动产业新生态系统的构建

该文在河北省冰雪运动产业发展现状的基础上,从机遇与创新的角度分析了"互联网+"给河北省冰雪运动产业带来的机遇与挑战,并提出以"互联网+"促进河北省冰雪运动产业发展模式的转变和新生态系统的路径构建。籍此为河北省冰雪运动产业谋求自身发展提供借鉴与参考。

构建地方融媒体新生态系统

信息技术飞速发展,各种媒体形式层出不穷,新闻传播呈现出许多新的特征。传统媒体与新媒体融合后,形成了新的媒体生态格局,在推动传统媒体发展的同时,也面临许多新的挑战。本文对构建地方融媒体新生态系统的策略和方法进行分析,并就其支撑体系展开讨论,希望为地方融媒体发展提供参考。

“创业新闻学”:新媒体生态系统中新闻教育的新尝试

近年来,随着科技和媒介生态的变化,新闻的传播方式正在经历着翻天覆地的变化。在不少国家,传统媒体的发展遭遇了前所未有的低潮,使得大量媒介从业人员面临着前所未有的挑战。在此背景下,一些新闻教育者提出了创业新闻学的理念,企图在新闻人才培养的过程中加入新的内容,以帮助新闻学子走出校门后,能够适应新的职业环境的变化。文章通过对媒介生态系统变化的回顾和对美国新闻院校的"创业新闻学"教学实践和局限性,探讨"创业新闻学"的发展。

信息革命与新常态背景下的新产业生态系统

当前,我国经济发展中面临着一些新挑战,导致"新常态"下经济增长趋缓。然而,随着信息化技术带来的"第三次工业革命"的产生,一些由技术现实驱动的产业业态变迁也应运而生。本文立足技术发展趋势,在既有理论基础上,试图详细阐述"新产业生态系统"的内涵和作用机制,"新产业生态系统"为我国进行产业结构调整、建立现代产业体系提供了一种可行的工具。

论大学生创新创业教育生态系统的路径选择

大学生创新创业教育生态体系由大学生创新创业教育外生态系统、内生态系统和新生态系统构成。各生态系统的建立具有不同路径选择。

新新闻生态系统下的“众声喧哗”——基于新近发生的案例分析

近些年,随着数字化媒体的迅速发展和社交媒体移动客户端的普及,传统的媒体对新闻生产和意见领袖的权力被削弱,由此衍生出了一种新新闻生态系统。本文尝试着简析一下新新闻生态系统下各个媒体行动者存在的价值及可能存在的弊端。本文着重案例的分析,以新近发生的热点事件为由头,来深刻地剖析在众声喧哗的时代下各个媒体行动者是如何发声的,以及今后该以如何的姿态实现共存。

“新新闻生态系统”下专业媒体的新闻价值取向——基于马克思主义新闻观的审视

近年来,随着互联网和移动传播的发展,传统媒体在新闻生产和传播渠道中的独占性被瓦解,新闻行为主体和生态结构发生了巨大变化,形成了一个全新的新闻生态。本文从新媒介格局下新闻业整体价值要素的变化出发,基于马克思主义新闻观中的“以人民为中心”,审视商业逻辑与逐利原则对专业媒体新闻价值取向的颠覆,以及因此产生的市场化媒体过度追逐流量收益的问题。

四螺旋创新集群:研究型大学人工智能发展生态重构与路向探究——以加拿大多伦多大学为例

以人工智能为代表的知识迭代发展,促使知识生产模式发生重大转变,催生了“大学—产业—政府—公众”四螺旋动力结构的建立和研究型大学知识生产新生态重构。以多伦多大学人工智能发展为例,考察其四螺旋利益相关主体及实践。从内在机理看,4个主体在互动运作中不仅重新确定了各自角色,而且还建立了大学(知识)—产业(产品)—政府(治理)—公众(公益)的新型逻辑链条,平衡公私利益格局,把公益指向作为人工智能四螺旋运作的中心目标;从外在特征看,4个主体形成了以大学为中心的区域创新网络,并牵引其他主体形成环高校创新集群。当前,我国在人工智能发展中不断发力,已进入世界第一方阵,但仍需要在国际比较学习中不断提升自身竞争力。基于案例分析,我国研究型大学发展人工智能有必要把握4个方面:一是走进中心,塑造大学在人工智能发展中的领导地位;二是以专促通,创新研究型大学人工智能专业培养模式;三是引企入研,提升校企合作人工智能创新的转化升级;四是人本导向,突出大学在人工智能发展中的公共价值。总体来看,我国研究型大学发展人工智能不仅要面临技术上的挑战,更要面临来自治理的挑战。

新零售生态系统的构建与运营——以“A品牌”为例

本文基于传统生产企业生态系统构建视角,以“A品牌”为例,将“A品牌”新零售生态系统划分为三个子系统:核心生态系统、支持系统、价值终端系统进行全面分析,构建出“A品牌”新零售生态系统要素模型,理清了生态系统中各要素之间的关系以及对企业的影响,并对“A品牌”新零售生态系统运营模式和效果进行分析评估。研究发现“A品牌”以链条延伸为总览,构建了一个共生、互生、再生、反哺的新零售商业生态系统。这一新零售生态系统的构建不仅让“A品牌”新零售发展的更加完善,还拓宽了其销售和融资渠道。通过以上研究,文章对“A品牌”新零售生态系统提出优化建议。

从生态学角度审视新媒体协同治理

新媒体治理本质上是对新媒体内外部生态系统进行重新“战略布局”的过程。本文用“生态学”的相关概念界定新媒体生态系统的基本构成要素,从新媒体现状及涌现的问题入手,分析当前治理所面临的困境,在此基础上提出以生态学理念“统领”治理全局,并以此为关照进行“新媒体协同治理”,实现改善新媒体生态环境并促进其良性循环的目标。

价值链断裂、新产业生态系统形成与我国企业全球研发

全球价值链(GVC)分析范式尽管在过去较长一段时期能有效指导我国企业经营与成长实践,但存在一些弊端,不适宜指导我国企业未来的转型升级。新产业生态系统超越了全球价值链理论,能够综合模块化、商业生态系统和产业生态系统等研究优势,更强调消费者体验并以企业群体共生共存为目标,是一种动态自洽的稳定协同演化过程,理应在理论和实践层面给予更多重视。全球研发可以有效推进新产业生态系统形成,是我国企业未来转型升级与发展的关键立足点。

新产业生态系统竞争——兼对智能手机和智能汽车新产业生态系统图的绘制

目前全球产业发展已经达到了一个新高度,生态系统之间的竞争已经成为一些新兴产业的主要竞争态势,并通过信息化浪潮和新科技革命推动传统产业打破旧格局、构建全新的生态系统。文章通过比较产业生态系统、商业生态系统与新产业生态系统的异同,提出新产业生态系统的明确定义,构建了新产业生态系统的竞争模型,并讨论了群落内部竞争及平台的演化,绘制了智能手机和智能汽车新产业生态系统图,提出相应的政策建议。

新新闻生态系统:中国新闻业的新行动者与结构重塑

近年来,随着互联网尤其社交媒体及其移动传播的影响,消解了传统媒体对新闻生产与传播渠道的垄断权,新闻业的行动者及其生态结构发生重大改变,新新闻生态系统由此形成。本文尝试在延续传统媒体语境下相关指称及其概念内涵的基础上,结合新的媒介生态与传播业态,重新划分媒体行动者类型与重绘新闻生态结构,为当下与未来的中国新闻业研究提供结构性的考察框架。

新新闻生态系统中的事实核查及对新闻真实观的影响

后真相时代,事实核查新闻在全球兴起。本文立足中国情境,介绍了新新闻生态系统中专业媒体、平台媒体、自媒体、社群媒体等四类事实核查新闻行动者的生产、分发与实践逻辑,进而探讨事实核查新闻多元行动实践对数字新闻环境下新闻真实观的影响。文章认为,我国事实核查新闻实践的背后体现的是一种有机新闻真实观,多元行动主体共同参与新闻真实的形成,努力实现“报道真实”。在此基础上,事实核查新闻实践要增强新闻透明性,优化事实核查新闻的呈现形态,提升传播主体的公信力与声誉,促成“收受真实”乃至“全程真实”。

多元素融合,打造广播旅游节目新生态

本文作者以多年从事旅游节目的主播角度,解析广播旅游节目要想更好地生存和发展,必须要突破行业壁垒和广播局限性,进行跨区域媒体融合,进一步拓展与旅游文化、旅游市场、新媒体的融合,只有这样才能更好地融入到媒介生态和产业生态的链条中去,从而形成新的生态体系,让广播旅游节目可持续发展。

新新闻生态系统中的应用新闻传播创新

公共传播时代,融合生产能力、社会连接能力、公共服务能力越来越重要。不能用旧知识、旧标准看新传播、新交往,要从社会化、专业化协同的内容业态去看新闻实践的新格局,从内容、技术和平台交融的创新探索去看公共传播的新趋势。今天的社会化传播,其传播链条靠大家共同完成,而传播动因则始终是社会需要。

试论新时期教师教育图书出版转向

新一代数字智能技术的发展,对教育系统的创新与发展产生着重大影响,加之当前中国教育正处在改革“深水区”,教师教育图书出版工作需要与时俱进地调整发展战略。研究通过探讨教育方针及政策的变化、教育新生态系统的变化以及探索教师教育融合出版路径,以实现教师教育图书出版的转向。