新生成长教育视角下心理健康教育对大学生心理发展的影响研究——以L学院为例

本文基于新生成长教育视角,深入剖析了当代新生在心理成长过程中所面临的学业压力、人际关系困扰、自我认知不足及原生家庭等主要问题。针对这些问题,文章着重探讨了学院如何有效开展大学生心理健康教育的路径,旨在通过构建心理健康教育课程体系、依托心理工作站开展心理辅导、打造品牌特色心理活动、深化心理网格体系等多维度措施,帮助学生树立正确的心理健康意识,丰富其内心自我认知,培养社交能力,从而解决和预防潜在的心理健康问题。通过本文的研究,期望为学院提供有益的参考,进一步促进大学生的全面成长与发展。