高职院校新生素质评价研究

构建高职院校内部质量监控评价体系是提高人才培养质量的必然措施,新生素质评价是高职院校人才培养质量监控评价的起点和基础。结合高职教育质量的内涵分析、专家访谈与实践经验,科学构建新生素质评价的内容,提出以新生素质评价为依据,开展人才培养工作的4个关键点:建设数据管理信息化平台、实施差别化人才培养、聚焦创新能力培养和服务学生个性化发展,为新生素质评价工作的实施提供参考。

对地方性本科院校新生素质的调查与分析

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,社会和用人单位对大学生的素质提出了更高的要求,而提高大学生的素质,必须从新生进校时抓起,然而,大学新生的素质状况据我们调查,无论是在思想认识层面,还是体制、机制层面,都出现了许多急待解决的问题,新的地方性本科院校的新生中存在这些问题显得更为突出。

高职院校艺术类新生素质调查与研究

在全面分析盐城工业职业技术学院2013年新生素质的基础上,就艺术类学生的学习、心理自我调节、上网、招生信息的了解与认知、家庭经济等五个方面与非艺术类学生具有明显差异的数据进行了分析,这些分析对于高职院校艺术系学生特点的认知具有较好的参考价值。

高职高专院校新生素质调查与研究

提高大学生综合素质是高职高专院校培养“德才兼备”高级应用型人才的必然要求。加强大学生素质教育,首先要从新生抓起,分析了解新生的情况与特点。以商务英语和旅游英语专业为例,通过对新生素质问卷调查的数据分析,提出素质教育对策,以期促进高校新生素质教育发展。

通辽职业学院新生素质调查报告

我们要加强高校新生素质教育,必须了解新生情况,深入分析新生特点。为此,我们结合我院实际,对新生的品德素质、文化素质方面做了有针对性的问卷调查,本次调查共发出问2000份,收回有效问卷1920份。其中男生320份,女生1600;来自农村的1050人,来自城镇的870人。

高校新生素质教育方法初探

新生刚走出中学的大门,就进入高等学府,尽管是从学校到学校,但由于身份、地位、地点等的迁移,难免会有失落、迷惘。文章从5个方面阐述新生入学后从心理、生理诸方面发生的变化,并提出行之有效的解决方法。

网络时代高校图书馆新生信息素质教育模式研究

对目前高校图书馆新生信息素质教育的3种主要模式进行了论述与分析,提出了高校图书馆新生信息素质教育模式的发展趋势。

中等卫校新生学习素质调查与分析

常言道"万事开头难".刚进入中等卫校一年级的学生,对中专的学习深有体会.一些初中成绩还算优秀的学生,进入中专后,对学习感到很不适应,举步维艰,成绩大幅度下降;初中成绩较差的学生,情况就更糟了.

提高师范院校招生生源的素质

多年来,高等师范院校招生生源不足,选择余地较小,新生素质不高的状况,一直未得到根本改善.为了进一步优化高等师范院校生源结构,录取更多有志于教育事业,具有良好教师素质的青年,江苏省从1982年开始,一直在改进师范院校招生办法的道路上进行探索和实践,先后采取定向招生、定向分配;中学推荐报考、提前录取;接受中学、中师免试保送生等办法收到了一定的成效。

浅谈辅导员如何做好新生入学工作

大学新生入学后,面临新的学习、生活环境,如何迈好大学生活的第一步,直接关系到今后几年的学习,大学辅导员是学生管理工作的重要力量,辅导员能否正确有效地引导学生,直接影响着以后几年学生的学习生活和管理工作的成效。

构建“师生成长共同体”的探索与实践

将高等职业教育置于终身教育的框架之中,充分认识教师和学生皆是未完成的处在成长状态的个体,努力发挥校企合作的优势,通过工学结合的方式,构建高职院校＂师生成长共同体＂;以提升专业教师＂双师＂素质为突破,积极促进教师职业成长;以提高新生素质教育为抓手,全面落实＂入学即入职＂的职业素质教育,提高学生职业综合能力。

美国大学存在的问题

美国大学存在的问题万秀兰（湖北大学）美国高等院校的研读环境在许多方面令人向往，这是毫无疑问的。但各种调查结果表明，美国大学又存在许多严重问题，令人深思。一、教学目标混乱，系科结构不合理美国教育多元化的特色隐藏着教育目标的混乱。虽然美国大体上实施“通才...

中小学师生比的现状、原因及对策

中小学教育是一个系统工程,系统中各因素既相互制约,又相辅相成,其中教师是最活跃的因素。然而由于许多历史的和现实的原因,目前中小学教师的待遇偏低,教师的地位名不符实,师资队伍不够稳定,师范院校新生素质不高,这已引起社会的广泛注意。另一方面学生负担过重,教学质量不高已成为人们议论的热点。笔者认为,增加中小学的师生比,也许是解决上述问题的突破口,而且可能在教育系统中发挥积极的催化作用。

关于师范院校招生改革的设想

(一) 中共中央《关于教育体制改革的决定》指出:“建设一支有足够数量的、合格而稳定的教师队伍,是实行九年制义务教育,是提高基础教育水平的根本大计。”要提高师范教育的质量,关键的一条就是要不断为师范院校输送合格的新生。因此,不断改革和完善师范院校的招生制度。

引导学生“站在未来看现在”

目前，因多种原因，技工学校生源严重不足，招生数量滑坡，新生素质较差。然而随着市场经济的发展，对于技校学生的技术要求却越来越高。技校学生因初中未打好基础，现在既要学习文化课，又要学习专业课，困难很大。怎样帮助学生克服困难、刻苦学习，迅速提高各科成绩，已...

请让孩子当主角

暑假前,给家有中考生的家庭布置了一份亲子作业:各位家长好!请客观分析孩子从新生素质考试到这个学期末这几次重要考试的成绩,结合孩子自身的优势,规划中考的目标学校。请关注事实,不做评判;冷静倾听,给予支持。愿每个家庭都有一次谕快而有建设性的沟通。谢谢大家!