高职单招生心理冲突及对策研究——以新疆农职院为例

文章对单招生入校后,在思想、认知、环境、称谓界定、情感等方面面临诸多不适应现象进行了分析。为了使他们能够尽快适应高职大学生活,融入主流群体中,我们有必要对高职单招生面临的心理矛盾与冲突进行研究与分析,提出相应的策略,并为高职教育模式的改进提供一些思路,便于今后的单招工作更加趋于完善与成熟。