新疆双语教学的实践与创新刍议

双语教学是新疆时代发展的需要,也是改革开放的需要。本文从新疆双语教育的历史必然性、新疆双语教育实践的类型、新疆双语教学的创新之路等几个方面探讨了新疆双语教学的实践与创新。新疆双语教学既是一个教育问题,又是一个学术问题,加强新疆的双语教育,对于增强中华民族文化交流和爱国教育、维护祖国统一和民族团结,都具有特殊的意义。

浅谈新疆双语教学中存在的问题及对策

新疆双语教学活动的最终目的是确保受教育者可同时掌握汉语与本民族语言,并可借助两种语言进行高效学习、交流等,以提高受教育者对本民族文化与其他文化的理解深度与认可度,从而逐渐增强他们的民族自豪感,最终不断优化受教育者的社会适应能力、跨文化交流能力。新疆双语教学政策实施以来,在获得一定教学成效的同时也暴露出一些问题,制约了双语教学质量的显著提升。文章总结了新疆双语教学中存在的一些问题,并有针对性地探究了一些解决对策。

探讨新疆双语教学中学习语言需要重视的因素

随着我国教育改革的不断深入,新疆双语教育不但是新疆发展的需要,更是改革开放的需要.教学语言能够实现知识的传递,课本的编写语言对于一个拥有多民族的国家来说,属于教育的核心问题.新疆母语的学习将与双语教学的成败息息相关.文章对新疆双语教学中存在的问题以及语言学习中的重要因素进行了分析.

3D打印成型技术在新疆口腔颌面部创伤双语教学中的应用

目的探讨3D打印快速成型技术在口腔颌面部创伤教学中的应用。方法运用3D打印快速成型技术教学法和常规多媒体教学法分别给予2010、2011年级口腔医学专业民汉双语班和口腔医学专业汉语班讲授口腔颌面部创伤课程。结果 2010级、2011级口腔医学专业民汉双语班比同一年级口腔医学专业汉语言班在口腔颌面部创伤示教课中骨折移位情况、骨折钛板坚固内固定、拉力螺钉水平固位等方面掌握成绩明显优异。结论口腔颌面部创伤的骨折移位方向、骨折坚固内固定、拉力螺钉的使用等均为临床教学难点,临床教学示教中使用3D打印快速成型技术能够有效提高颌面部创伤教学效果、进一步提高学生的动手能力,将实践和理论充分结合。

Moodle在新疆少数民族双语教学中的应用

在借鉴同行研究成果的基础上,试图将Moodle这一网络教学平台引入新疆少数民族双语教学中,探索基于Moodle平台的新疆少数民族双语教学新模式。

浅谈加拿大沉浸式双语教育对新疆少数民族双语教学班教学的启示

新疆少数民族双语教学班发展迅速,为新疆培养“民汉兼同”的少数民族人才起到了重大的作用。其在规模和数量上扩张的同时,教学质量滞后是一个亟待解决的难题。加拿大沉浸式双语教育是经实验证明过的比较先进的双语教育模式,本文简单介绍了加拿大沉浸式双语教育的主要内容,并汲取其有益经验用来指导新疆的少数民族双语教学班的教学,以进一步提高双语教学班的教学质量。

少数民族双语教学理论研究的新收获──《新疆少数民族双语教学与研究》简评

双语教学是我国整个西部地区教育的重要组成部分.对我们新疆来讲,它是教育的基础部分.深入研究双语教育问题有利于促进西部大开发战略的实施,有利于民族教育的发展和教育质量的提高.

浅析如何帮助新疆双语考生进行高考数学复习

高中数学复习的目的是：帮助学生熟悉、清晰过去所学的知识;帮助学生形成优良的知识结构,提高学生知识应用能力。作为新疆教育教学的重要组成部分的双语数学教学,在此方面需要注意选择更适合双语考生的教法,和他们能接受的学法教育。进行有效的高考复习有很多值得注意的地方,包括教师要有更崇高的责任感,与学生有更多的情感交流,培养学生数学思考力等。

怎样提高新疆初中双语班的物理成绩

双语班作为新疆双语教育的一种模式,要求教育教学上要保障一定的双语环境。新疆初中双语班物理教学存在两大基本难题,即语言困难和学生接受物理概念的困难,这就造成双语班物理教学陷入恶性循环。因此,需要依据新疆学生的实际情况,创设多样化、趣味性的物理教学方案;要根据双语环境的特点,保障汉语在教学中的正常使用,提高学生运用汉语思维进行物理学习的能力;要注重实验教学,挖掘物理知识与生活的关联性,促成学生科学联系实际生活的习惯;要认真贯彻落实新疆维吾尔自治区关于双语教育正常开展的相关政策,保证初中物理双语教学的顺利进行。

浅析“双语教育”理论概念的几个问题

我国少数民族双语教育、双语教学实践与理论,经过多年的发展,特别是党的十一届三中全会以来获得了较大发展,取得了一系列成就。但随着时代的发展、文明的进步,"双语教育"面临新的更高要求,这就需要我们在科学发展观指引下来正确阐释"双语教育"理论概念,明确目标,努力实践,取得新的更大的成绩。