新疆多元民族文化资源开发利用的动力机制构建

新疆多元民族文化资源开发利用的程度与新疆社会经济快速发展及本地文化市场的实际需求是不相适应的,多元民族文化资源如何转化为文化产品成为关注的热点,在形成对新疆多元民族文化资源开发利用的正确观念认识前提下,借鉴国内外好的做法及经验,充分发挥政府主导作用,以市场拉力系统与政府推力系统来构建多元民族文化资源开发利用的动力机制,对新疆文化建设和长远发展有着重要作用。

整合多元民族文化资源 促进新疆社会的稳定发展

新疆多元民族文化资源的整合,就是新疆各民族、兵团与地方之间的文化相互交流、沟通、并融合的过程。整合新疆多元民族文化资源,必须发展文化生产力,保障新疆各族人民群众物质和文化生活权益的和谐,进而增强中华民族的整体凝聚力。

新疆多元民族文化传承中德育资源的开发与利用

新疆各少数民族在漫长的历史发展过程中形成的良好道德风尚,贯穿于少数民族道德发展的整个过程中,是开展德育工作的宝贵资源,是民族精神文化中的优秀遗产。

浅析新疆红色文化资源在铸牢中华民族共同体意识中的实践逻辑和现实意义

新疆红色文化资源凝结着新疆各民族人民对中国共产党的崇高信仰、拥护、坚定信任以及对中国特色社会主义事业的美好愿景,它是铸牢中华民族共同体意识的重要途径、推动力量和文化支撑。不断挖掘并生动传承新疆红色文化资源的内涵,不仅有助于弘扬爱国主义精神,也有助于促进民族团结,建设中华民族共有精神家园。

新疆多元民族文化特征分析

新疆自古以来便是多人种、多族群、多宗教的集聚区,又是东西方文化交流和商贸必经之地。历史上不同民族(族群)在这片古老神奇的土地上相互融合、吸纳、交流、征战,并逐步由部族演化为民族,创造了独具特色的多元民族文化。该地域多元文化的特征主要体现在人种的多样性、民族的多样性、宗教的多样性、经济文化类型的多样性等方面。

对新疆多元民族文化的类型分析

新疆多元民族文化不仅各具特色 ,而且还具有一些共性 ,这些共性往往以文化类型的形式表现出来。对此 ,笔者从共时性和历时性两个视角对新疆多元民族文化类型进行了划分 ,从历时性角度 ,将它划分为原生形态的文化类型和次生形态的文化类型 ;从共时性角度 ,将它划分为经济文化类型、语言文化类型和宗教文化类型。这些不同形态的文化类型在新疆多元民族文化的发展演进中 ,相互作用 ,相互影响 ,使新疆的文化类型呈现出纷繁复杂的状态。

新疆少数民族多元文化与双语教育关系研究

文章分析了新疆少数民族多元文化与双语教育的关系,认为新疆少数民族多元文化的客观事实为双语教育的开展提供了可能性,是双语教育开展的背景和基础,而双语教育则是保护和传承新疆多元文化,并促进其与现代化接轨,二者彼此依存,相互促进,才能达成良性循环。

新疆各民族文化的资源整合

文化是民族的重要特征,是维系一个民族生存、延续的灵魂,是民族发展繁荣的动力与活力的源泉。新疆自古以来就是一个多元民族文化的地区,是世界上唯一一处古代四大文明的交汇地。新疆民族文化具有多样性和独特性的特点。现阶段,必须整合新疆各民族文化资源,以促进新疆各民族共同发展繁荣。

新疆少数民族传统体育项目多元文化研究

新疆少数民族传统体育项目蕴涵着多元的体育文化,主要表现为:草原、游牧体育文化,农耕体育文化,渔猎体育文化。在时代发展过程中各种体育文化互相交织、融合,表现出少数民族体育文化的包容性与涵化性。

民族地区多元文化信息资源库研究与设计

文化的了解和认同是各民族群众团结、和谐共荣的基本前提。调查证明少数民族地区群众对文化的多样性以及各民族文化间的差异缺乏了解,这是导致目前民族地区冲突、阻碍民族地区发展的深层原因。针对目前我国多元文化资源稀缺的现状,本文在分析创建多元文化资源库的必要性和可行性的基础上,提出创建一个多元文化资源库的框架和思路:以时间和民族为主线,包括了古代、现代各民族的语言、文学、艺术、哲学等人文科学的知识。它的运行,既可以为民族地区教师的职前、职中培训提供简便易操作、信息量巨大的资源,还可以满足各民族干部群众对于多元文化知识的渴求。它对于各民族群众对于文化多样性的了解和理解,加强国家认同,减少文化冲突具有重大意义。

多元民族文化背景下的新疆高校休闲体育文化构建

文章从新疆多元民族文化的背景下,结合新疆少数民族传统体育的特征,对构建校园休闲体育文化进行分析,并在文化的精神、物质和制度层面,对新疆高校休闲体育文化的发展提出策略。

多元化与民族性:羌文化课程资源开发与利用

在多元文化教育日益重要、羌文化亟待抢救式保护的趋势下,羌族地区仍然存在羌文化课程开发力度不够、羌文化课程资源的内在价值未得以实现,羌族地区羌文化课程资源开发数量不足、深度不够、缺乏体系等一系列问题。学校应通过拓展羌文化课程资源的开发主体、丰富课程结构、重视潜在课程、关注教师等措施,促进羌族地区学生形成正确的文化价值观。

新疆文化共享工程少数民族语言资源译制的实践与体会

通过对新疆文化共享工程资源建设的介绍,重点阐述了新疆资源建设的选题和少数民族语言资源译制工作的经验,并从注重版权、制定标准化与规范化、资金投入和人才培养四个方面进行了探讨。

新疆人力资源可持续发展探析——基于多民族文化视角

多民族文化作为中华民族优秀文化的一部分,它的发展对于人力资源的可持续发展意义深远。新疆是一个多民族聚居的地区,有着丰富的多民族文化。本文在多民族文化背景下,通过分析多民族文化与人力资源的关系,并结合新疆人力资源的现状,来探讨多民族文化与人力资源可持续发展的相互影响、相互作用。

多元文化背景下新疆民族传统体育发展的价值

新疆拥有众多的民族,各民族文化在历史的发展过程中相互促进,不断融合,同时又保持着自己的特色,形成了独特的民族文化。由于受竞技体育的影响,制约了新疆的民族传统体育的发展,如何保持新疆民族传统体育的特色并促进其发展是我们面临的重大问题。

多元文化教育和新疆少数民族大学生的文化适应

新疆的少数民族大学生是一个人数众多的群体。他们脱离自己熟悉的母体文化来到一个以汉文化为主体的多元文化环境中,跨文化适应便成为一个不可回避的问题。近些年,多元文化教育被广泛地运用到学校教育中,以提高学生对多元文化社会的适应能力,并在实践过程中取得了一定的成就。针对目前新疆少数民族大学生文化适应的现状,有必要借鉴多元文化教育的最新成果。

新疆多元文化背景下的公共图书馆文献信息资源建设

新疆有异彩纷呈、特征鲜明的多民族文化,本文论述了新疆公共图书馆在多元文化背景下的社会责任,并针对多元文化背景下的公共图书馆在文献信息资源建设中,应特别关注文献信息资源征集、数字化建设、研究开发、区域合作等问题。

新疆多元文化背景下的民族教育发展

新疆地处欧亚大陆的腹地,多民族聚居杂处、共同发展,各民族文化在这里相互影响、相互渗透、相互交融,本文对新疆民族教育的发展作了历史回顾,分析了现存的一些问题及相关政策,说明民族教育对新疆经济、文化、社会稳定等方面的具有重大意义。

民族教育的多元文化特征与少数民族学生就业——以新疆少数民族毕业生为例

民族教育文化多元是经济社会发展方式转变的需要,然而目前我国民族教育的多元化特征不够明显,直接影响了少数民族学生就业优势的发挥,而且新疆籍少数民族学生在文化多元一体方面也存在很多问题,因而,应在精神文化领域实行"一体",在物质文化领域保持"多元",大力推广稳定的"双语"文化,对内对外双向适应呼应国家"一带一路"战略,以促进少数民族学生就业。

新疆多民族城市社区多元文化的成因、建设现状及发展趋势

随着社会的发展,新疆各民族之间的接触、沟通、交往等日益增多,一方面各民族因"大杂居、小聚居、互相交错"的居住格局而形成了多民族城市社区,另一方面使多民族城市社区的各民族文化形成了"你中有我,我中有你"的多元文化,其主要表现在社区的物质文化、制度文化及观念文化等三方面。在"以现代文化为引领"的理念下,新疆多民族城市社区的多元文化在普遍性、特殊性、和谐性特征的基础上,朝着现代文化的方向发展。