拥抱多民族文化,做颗“红色石榴籽”——记在新疆大学的求学之旅

时光易逝,我来到美丽的新疆大学已经三月有余。回首高考志愿填报的那段时光,迷茫、紧张、激动与惊喜伴随我走过2023年难忘的夏季。作为亲历者,我想说:选择热爱,坚持热爱,必有收获。下面分享我的志愿填报经历和在新疆大学的求学之旅。

智慧教学软件在新疆大学思政课中应用的优势与经验

思想政治课是一门重要的基础教育课,在培养学生形成良好思想品德、树立正确大局观念、规范自身行为方面起着重要作用。随着时代的发展,如何改进思政课教学、增强思政课的实效性成为高校教师需要重点考虑的问题。以教学软件为切入点,通过对新疆大学本科生和研究生教学软件使用情况进行调查研究,分析总结运用教学软件的优势与经验,对进一步推进思政课程建设具有重要价值。

北京工业大学王乃鑫/新疆大学孟洪《Angew》:简便制备ZIF-67膜用于共沸混合物的高效分离

近日,北京工业大学王乃鑫教授和新疆大学的孟洪教授合作,采用旋涂-热转化法在多孔支撑体表面原位构建了亚微米厚度的层状羟基盐,利用其超薄的厚度和高反应活性,在室温下便可诱导生成连续且超薄的沸石咪唑框架-67(ZIF-67)膜,解决了厚度与完整性之间相互制约的难题。基于这一简便高效的成膜方法,可分别在不同的有机和无机多孔支撑体上制备得到超薄连续的ZIF-67膜(其厚度可低至176±12nm),且所有膜对甲醇的共沸物均具有良好的分离性能。结合该策略温和、快速、普适性强的特点,利用羟基盐作为前驱体层可用于构建其他种类的MOF分离膜,为更复杂体系的分子分离提供了可能。

以文化润疆推动新疆大学爱国主义教育改革的实践策略

在全球化进程不断加快的背景下,我国教育教学过程中不仅要促进学生综合发展,同样还需要积极开展爱国主义教育,提高学生文化自信。对大学生进行爱国主义教育是党和国家培养时代新人的关键环节,同时也是实现我国民族伟大复兴的客观需要。因此,本文以文化润疆大学爱国主义教育改革的实践策略为主题进行研究,探究有效促进新疆大学爱国主义教育的方式方法,为从事相关行业的工作者提供一定的参考。

新疆大学大学生营养知识态度行为的调查

目的了解新疆大学大学生营养知识、膳食态度、膳食结构和行为现况及存在的问题,为今后开展营养教育的设计及干预提供科学依据.方法采用自行设计的营养知识等方面的问卷,对新疆大学在校的2859名不同生源地,一～三年级不同专业男、女大学生中进行营养知识,膳食态度与膳食结构和行为的抽样调查.结果学生营养知识方面42.4%学生合格,其中男生39%、女生45.8%,膳食态度方面合格率达到72.2%,其中男生62.1%、女生82.3%,膳食结构和行为合格率57.9%,其中男生51.6%、女生64.6%.结论多数学生缺乏必要的营养知识,学生正确营养态度形成率均不高,如:不吃早餐、吃零食等行为较普遍,早餐及各类食物营养价值的有关知识欠缺,膳食结构及行为存在严重的不合理性,尤以农村生源学生及二,三年级学生为重,但有较好的健康饮食意识,他们接受营养知识的态度较好,愿意接受更多的营养知识并改正不良的饮食习惯,应采取多种措施加强对大学生营养知识的宣传教育和营养健康教育,纠正不良饮食行为,引导养成合理膳食行为,尤其是对来自农村学生及女生中针对性的进行膳食营养健康教育及干预十分必要.

新疆大学民考民预科生汉语写作成绩比较分析及对策研究

文章采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对1 218名民考民预科生的汉语写作成绩进行比较分析,从性别、专业、班级、HSK等级差异的角度来探讨汉语写作成绩的现状及差异,并据此提出了改变写作测试方法、编写新疆特色汉语写作教材、改进汉语教学方法、引导学生多读多写和提高学生写作主动性等对策。

当代大学生思想道德状况调研报告——从对新疆大学法学院调查谈起

新疆大学法学院学生思想道德状况调查表明,大学生思想道德主流是积极向上的,他们热爱祖国,乐于奉献,希望成为有理想、有道德的人,但在现实面前,表现出务实性、矛盾性的特征。大学生在利益观、国家观、人生观、道德观、政治观上存在的问题比较多,而这些问题直接关系到培养什么人的根本问题,对此不可掉以轻心,必须引起高度重视。为加强对大学生思想道德建设,我们一要营造良好教育环境,二要培养大学生的自我改造能力。

新疆大学少数民族本科学生《国家学生体质健康标准》测试结果分析与研究

通过对新疆大学2004～2008级少数民族本科学生体质健康测试数据进行数理统计与比较分析,以求找出少数民族学生体质健康现状及存在的主要问题,提出有针对性的分析与建议,为进一步贯彻"健康第一"教育思想,实施教育部、国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准》提供可参考的依据.

新疆大学预科生MHK成绩分析与教学策略研究

本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对1118名民考民预科生的MHK成绩进行了分析比较。结果显示,12.4%的学生未达到三级;表达类(MHK新增题型)是预科学生的薄弱环节,书面表达和口语表达的平均成绩低于听力理解和阅读理解;女生MHK成绩明显好于男生。并据此提出教学策略,以便更好地发挥MHK对汉语学习的促进作用。

继承传统 开拓创新 努力做好重点课程建设工作——新疆大学重点建设课程过程装备学生调查问卷分析

本文结合重点建设课程的学生调查问卷分析,论述了传统教学方法与现代教学手段在过程装备课程中的应用。体现了以人为本、因材施教的教育方针。教师应结合课程特点,进行教学改革和创新。

新疆大学少数民族学生就业倾向研究

影响少数民族大学生就业取向的因素众多,通过对新疆大学少数民族学生进行就业意向问卷调查和深入访谈,并结合他们高考志愿填报和毕业就业去向情况,从少数民族成长环境、家庭影响、中学教育、大学专业教育、择业观念变化、就业选择等多方面,分析讨论少数民族学生对职业发展、经济发展、市场需求、职业能力培养、择业偏好等认知方面的特点,客观分析了影响少数民族学生就业困难的主要因素,并针对发现的问题,从多层次提出相关建议。

新疆大学建设“中亚一流大学”构想

新疆大学提出"建设中亚一流大学"的战略目标,既基于中国西部高等教育在国家利益格局中的教育安全思维,又有长期以来与中亚国家的教育交往和合作的实践基础,还有稳疆安疆、富疆兴疆的现实需要。应该在此基础上确立办学目标,为和谐中亚建设做出积极贡献。

基于InCites数据库的高校ESI学科评价及影响力分析——以新疆大学学科影响力评价为例

利用InCites数据库,对新疆大学2007-2016年的科研论文产出从发文量、被引频次、学科规范化的引文影响力、H指数、全球前1%被引频次等多方面指标进行综合分析。得到以下结论:1.新疆大学发文量整体呈上升趋势。2.化学学科的发文量、被引频次高于本校其他学科,高被引论文数量最多的学科是工程学。3.新疆大学化学学科已进入ESI全球前1%,工程学有望在短时间内进入全球前1%。最后针对新疆大学学科现状,对学科发展与规划提出可行性建议。

新疆大学1999-2013年SCI论文统计分析

本文以美国科学情报研究所(ISI)出版的Web of Science中的SCI-EXPANDED数据来源为依据,针对检索到的1999-2013年新疆大学SCI收录论文2288篇,从论文数量及文献类型分布、作者分布、学科分布、文献语言分布、主要发文期刊分布和影响因子等方面进行统计分析,结果表明,新疆大学SCI收录论文在数量保持增长的同时,需要逐步重视提高质量.

师生情未了--怀念新疆大学夏熙教授

惊悉新疆大学夏熙教授不幸病逝的噩耗，我的眼泪夺眶而出。我不得不停下手头的全部工作，尽可能地压抑悲伤的心情，但还是情不自禁地怀念起与他几十年的师生情缘!

基于InCites和ESI数据库的学科发展评价研究——以新疆大学化学学科为例

[目的/意义]为新疆大学重点学科建设和科研评价提供客观、可靠的数据支撑及参考建议。[方法/过程]以InCites和ESI数据库为数据源,统计新疆大学化学学科1985—2016年WoS论文情况,从科研产出、科研影响力、载文期刊、高被引论文及科研合作机构等方面进行深入分析。[结果/结论]新疆大学化学学科应加大力度提高发文质量、增加高质量论文产出、加强人才队伍建设、与国内外先进科研机构合作,以提高学科影响力。

新疆大学大学英语分级教学模式探析

实施分级教学是大学英语教学改革的重要举措之一,其具有其显著的优越性,但也存在着分级教学忽略了学生的个性及心理因素,分级标准僵化、缺乏科学性,教材与教法未真正做到因材施等问题。文章通过调查就现存的问题进行了粗略的探讨,并提出了构建大学英语分级教学体系应重视分级前的宣传,科学分级、合理分班,因材施教等建议,以期提高大学英语的教学效果。

《新疆大学学报》2000～2002年载文统计与分析

采用文献计量学的方法,对《新疆大学学报》(自然科学版)2000～2002年所发表的论文及其引文进行了统计分析,从而对该刊作出客观的评价,从一个侧面反映了新疆大学科研现阶段状况.

新疆大学维吾尔族大学生对网络认同感的实证研究

文章以问卷的方式对新疆大学维吾尔族大学生使用电子资源现状及对网络媒介认同感进行了一次抽样调查,分析了当代新疆大学维吾尔族大学生与网络这一新媒介接触的基本情态、媒介行为、网络认同等问题,总结出了网络认同感使原有认同方式复杂化,有针对性地提出了有效利用网络信息,正确引导网络交流方式,加强校园电子资源信息服务建设等对策。

新疆大学校园地理信息服务系统设计与实现

在调查与分析用户需求的基础上,提出了新疆大学校园地理信息服务系统的构建目标.通过系统总体设计、数据库设计与详细设计,规划了系统功能、数据组织、可视化表现等关键内容.最终以Visual Studio集成开发环境为平台,嵌入Map X组件技术,采用VB.NET面向对象编程语言,实现了新疆大学校园地理信息服务系统,为"数字新疆大学"服务.