新疆对外汉语本科专业面向中亚国家“走出去”培养模式探析

文章在分析新疆对外汉语本科专业面向中亚国家"走出去"培养模式研究的重要意义的基础上,通过研究构建依据、构建原则,运用系统论的方法,重点构建了包括师资队伍、课程建设、教学实践、人才就业和科研合作在内的培养模式,并对其相互关系进行了阐释,从理论角度和实践角度为该专业的特色发展和错位发展提供了借鉴。

新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革与建设研究

近年来,新疆对外汉语教学正在迅速发展,认识和研究对外汉语本科专业课程设置及课程体系建设在新疆高校非常必要。对外汉语专业人才培养模式中,应将知识、能力、素养三者结合起来,充分利用高校和社会的优势资源,为学生的发展创造条件。新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革及建设的有效途径是在确立课程建设的前提下,加快教学理念的更新及创新,搭建教学平台、优化课程设置、形成科学课程体系,形成对外汉语本科专业师资培养的专业化、国际化趋势。

新疆高校对外汉语本科专业人才培养模式研究

文章分析了目前国内对外汉语专业的发展趋势,探讨了新疆高校对外汉语本科专业人才培养模式的优势及制约因素,提出了新疆高校实施对外汉语本科专业人才培养模式的途径。

新疆高校对外汉语本科专业就业情况探析

面对新疆高校对外汉语本科专业对口就业率低的现状,试从学生、学校和社会三个方面查找原因,并提出相应的对策。

新疆高校对外汉语本科专业毕业生就业心理调查分析

本文针对新疆高校对外汉语本科专业2013届毕业生进行问卷调查,分析学生在就业心理方面存在的问题,引导学生调整就业心态,做好就业准备,降低就业焦虑,并对新疆对外汉语本科专业就业渠道拓展、就业指导工作提出建议和对策。

对外汉语本科专业课程设置的比较分析

以郑州大学、河南科技大学、暨南大学三所高校为例,对对外汉语本科专业的课程设置情况进行比较,提出在对外汉语本科专业的课程设置上应突出"一体两翼"模式等建议,希望能对该专业的学科建设提供帮助。

中部地区对外汉语本科专业培养目标问题的思考

对外汉语本科专业设置的初衷是培养对外汉语教学师资。但随着形势的发展,情况发生了很大的变化。一是对外汉语及相关专业的研究生教育规模迅速扩大,研究生毕业人数呈爆发式增长;二是国内高校对外汉语教学和国外汉语教学点的蓬勃发展,使得对外汉语教学模式向学院化方向发展,导致师资准入门槛越来越高。据我们对北京语言大学、华东师范大学、上海外国语大学这几所我国最早设立对外汉语本科专业的该专业毕业生就业情况调查，2011年已没有毕业学生直接从事对外汉语教学工作。位于东部发达地区高校的情况尚且如此，那么，中部地区情况可能就更为突出。由于地域差异和经济文化发展相对滞后，中部地区对外汉语教学主要集中在高校，社会培训机构极少，对外汉语专业的毕业生在这些地区甚至连打工的机会都没有。因此从招生和就业角度考虑，调整培养目标，在中部省区就显得尤为迫切。

新疆建设高水平轻化工程(染整)本科专业必要性探究

文章详细梳理了新疆纺织服装产业的优劣势及新疆新兴纺织工业基地所面临的机遇与挑战,分析总结了新疆纺织品染整加工行业运营发展现状和制约行业转型的实际问题,阐释了强化新疆染整产业关键技术的根本原因,进而解析了新疆地区培养高水平染整人才队伍的必要性,以此探究在新疆大学建设高水平轻化工程(染整)本科专业的可行性初步方案。

新疆高校校园体育文化体系构建实证研究——基于体育教育本科专业技术技能培养与实践

文章采用文献资料法、问卷调查法、实践创编法等研究方法,阅读教育学、体育学相关书籍资料,基于体育教育本科专业技术技能培养与实践,并结合高校校园体育文化发展的政策导向因素,对新疆高校校园体育文化体系构建的实践方面进行分析,即校园体育文化体系构建的实施内容设计、实践成果展示、参与人群结构、参与人群基本反馈等。高校校园体育文化体系构建能传播品牌文化、传递精神文化、引导健康意识、和谐等诸多关系。提出建议:(1)夯实顶层设计,长远谋划,精心组织;(2)调动学生积极性,挖掘学生潜能,拓宽校园体育文化体系构建的"点"与"面";(3)完善体育文化制度形式,以体育活动教育学生,引导学生和谐互助;(4)关注高校校园体育文化内涵发展,使其成为校园文化发展的大舞台等。旨在作用于校园文化发展,为新疆高校校园体育文化体系构建提供实践性依据,并在理论上进行指导新疆高校校园体育文化活动的繁荣开展。

新疆的对外汉语教学特点与策略探讨

本文论述了新疆地区对外汉语教学的特点,并针对这些特点提出了应采取的策略。

新疆对外汉语教师的现状及培养模式调查研究

文章对新疆的对外汉语教师的现状进行量化调查和分析之后,发现新疆的对外汉语教师无论在数量上还是在质量上都存在着不足和缺陷。通过调查教师培训模式,指出采用多元化的教师培养及培训模式是应对多元化教师需求的有效途径。

依托战略优势发展新疆对外汉语事业

争取国家强有力的政策支持和指导,主动学习内地院校成功的办学经验;找准位置,选准目标,在办学模式上办出特色;正确处理好"对外"、"汉语"、"外语"和"教学"之间的关系;加强新疆高校对外汉语专业的学科建设,抓好教学研究和教学改革工作;加强新疆对外汉语专业教师队伍建设,加强对外汉语教材编写工作和实习基地建设。

新疆高校对外汉语教学发展现状与前景述评

新疆高校对外汉语教学始子20世纪80-90年代末。近年来，随着新疆高校对外汉语教学的发展，新疆高校对外汉语教学的教材、教师、教学法也在不断进步，但还存在一些不足。围绕新疆高校留学生短期教育和学历教育等对新疆高校对外汉语教学的发展现状予以梳理，以期整合新疆高校对外汉语教学资源，发展新疆高校留学生教育。

2016年全国高校汉语国际教育本科专业建设研讨会暨第三届联席会召开——汉语国际教育专业建设回顾与发展创新

2016年10月14日至16日，由华东师范大学、北京语言大学、北京外国语大学、上海外国语大学联合主办，华东师范大学对外汉语学院承办的“2016年全国高校汉语国际教育本科专业建设研讨会暨第三届联席会，，隆重召开，全国60余家院校、出版社、相关机构的150佘名代表出席此次研讨会。

中亚留学生汉语学习现状及新疆对外汉语教学对策

中国新疆与中亚地区山水相连,由于地缘优势以及经贸、民族、历史、文化等原因,新疆已成为中亚五国留学生来华学习汉语的首选地之一。且中亚五国留学生人数增长速度较快。文章针对这一现象提出了发挥地缘优势,抓住机遇到,加强合作,制定教学措施,整合教学资源,加强师资建设等教学对策。

地方院校新建对外汉语专业的课程建设与发展思考——以兰州城市学院为例

课程设置是人才培养方案的核心,很多地方院校新建的对外汉语专业在课程建设上面还有诸多问题.本文以笔者就职的兰州城市学院为例,回顾了对外汉语专业的几次课程改革,就外语类课程的整合、课程配套的多媒体视听室的建设及跨专业文化技能选修课的开设等方面,进行了思考和探讨.抛砖引玉,以求推进地方院校新建对外汉语专业的课程建设.

试谈来华留学生汉语言本科专业学历教育课程设置

随着我国国际地位的提升、对外汉语教育事业的发展。在不断地提出不足、总结经验的基础上,留学生汉语言本科专业学历教育的日趋完善。本文就针对来华留学生汉语言本科专业学历教育课程设置提出了几点原则:整体性原则、适用性原则、功能性原则、应用性原则,并做了简短分析。

对外汉语教学专业课程建设刍议

随着我国经济的迅猛发展，国外学习汉语的外国人与日俱增，其人数已近2500万人，国外来华学习汉语的人数已经达到46000多人。我国的对外汉语教学事业是一项立足本国、放眼世界的长远工程。对外汉语教学除了针对本国学生的培养之外。

新疆师范院校本科专业民族学生教育实习问题研究

以新疆师范大学体育学院 1999、2000和 2002届体育学院本科民族学生为研究对象,采用问卷调查、座谈、个别访问和实习总结等方法对近 3年的民族学生教育实习工作进行了调查与分析事并就教育实习过程中存在若干问题进行了研究,提出了我国少数民族地区师范院校民族学生教育学习工作整体改革的具体措施与建议。