基于应用导向的新疆植物资源认知提升教学改革——以生物科学专业为例

"新疆植物鉴赏"是伊犁师范大学为本校生物科学专业学生开设的专业基础课程,以往的教学效果反馈该课程条理性不强、教学内容单一、缺乏实践性和应用性等问题。为改善以上问题,特实施本改革方案。重构后的教学大纲更具有逻辑性,结合植物历史、文化价值,使教学内容更加丰富和有趣,改革后的教学模式使学生由之前被动接收知识的角色转变成学习的主人,激发了学生的主观能动性,增加的实践内容和考核比重可以激励学生学以致用。在新时代背景下,人们不断强调生态环境和资源的重要性,因此,以应用为导向的深化生物科学专业学生对新疆植物资源认知的相关教学改革势在必行。

新疆地产蒙药资源开发利用现状及建议

目前蒙医药最突出的问题是蒙药材质量问题,直接影响了蒙医临床疗效和声誉。通过对目前蒙药资源开发利用中存在问题的分析,提出解放思想,取长补短,有效整合蒙药资源的思路,通过对不同产区蒙药材特有品种的品质对比分析和深度研究来挖掘优质蒙药道地药材,在道地产区建立蒙药材GAP基地,从源头抓起,实现蒙药标准化、规范化,适应市场需求,全面提高蒙药质量。

蒙药材开发利用现状及对其高效开发的建议

现在蒙医药最突出的问题是蒙药材质量问题，直接影响了蒙医临床疗效和声誉。通过对目前蒙药材开发利用中存在的问题进行分析，认为只有通过解放思想，取长补短，有效的整合蒙药材资源，通过对不同-产区蒙药材特有品种的品质进行对比分析和深度研究来挖掘优质蒙药道地药材，在道地产区建立蒙药材GAP基地，从源头抓起，实现蒙药材的标准化、规范化，适应市场需求，全面提高蒙药质量。