新疆籍流浪儿童教育救助机制设计

基于新疆籍流浪儿童普遍缺乏受教育机会的现状,且救助保护中心和工读学校不足以承担起提供全面教育的职能,救助工作体系中应被优先考虑的问题是,哪种机构适合为流浪儿童提供教育救助。极有必要规划流浪儿童教育救助的原则和目标,确定专门的教育机构实施补偿性教育与分层复合型教育,同时设计相应的辅助性教育措施。

浅析社会工作介入新疆籍流浪儿童救助与保护的意义

近年来,新疆籍流浪儿童问题已成为一个备受关注的社会问题,不仅对内地许多大中城市社会治安造成了一定程度的危害,也给新疆地区形象带来很大的影响。从儿童发展的角度看,新疆籍流浪儿童的生存权利时刻受到威胁,如不及时对其进行有效救助与矫治,很可能会导致其反社会行为的形成,对于儿童自身的健康成长极为不利。基于新疆籍流浪儿童问题的特殊性,社会工作介入新疆籍流浪儿童救助与保护具有重要意义,为更好地解决新疆籍流浪儿童问题,使其尽快回归家庭和社会提供了行之有效的方法。

新疆籍流浪儿童问题研究

近年来频繁在内地城市偷窃作案的新疆籍流浪儿童问题已渐成一个不可忽视的社会问题。他们离开家庭,走出学校,被犯罪团伙控制,流窜于各地偷盗为生。这样的流浪经历对于儿童身心健康的影响是巨大的。同时,流浪儿童的行为也扰乱了当地的社会治安与人民生活,败坏了社会风气,影响了新疆的声誉。本文从新疆籍流浪儿童特征着手,分析这一群体产生的各种成因,并从国家、社区、学校、家庭四个角度阐述预防策略的必要性与成效性。

新疆籍流浪儿童问题研究——特征、成因及预防策略

本文归纳了新疆籍流浪儿童的特征,分析了这一群体产生的各种成因,提出了从国家、社区、学校、家庭四个层面预防新疆籍流浪儿童的策略,主张四位一体,联动控制,各司其责,增强预防和控制工作的有效性。

内地新疆籍流浪儿童犯罪原因及预防

近年来，新疆籍流浪少年儿童在内地中心城市和重要交通枢纽城市作案问题日益突出，他们离开家庭，走出学校，被犯罪团伙控制流窜于各地偷盗为生，这样的流浪经历对于儿童身心健康成长影响是巨大的，同时流浪儿童的行为扰乱了当地的社会治安与人民生活，也败坏了社会风气，影响了新疆的名誉。本文从新疆籍流浪儿童产生的背景着手，分析这一群体产生的各种成因，并从国家、社区、学校、家庭四个角度谈预防策略的必要性和成效性。

新疆籍返乡流浪儿童教育救助缺失问题分析

新疆籍儿童流浪的直接原因包括安全教育缺乏、家庭监护、社会救助和国家保护不足。儿童在流浪生活中,深受负面教唆和诱导。为切实保障流浪儿童的受教育权和发展权,亟待解决教育救助机制缺失问题。因此,有必要设立专门的教育机构以承担起多项职能,包括提供替代性监护、基础教育及职业教育。

新疆籍流浪儿童问题研究：特征、成因及预防策略

近年来频繁在内地城市偷窃作案的新疆籍流浪儿童已渐成一个不可忽视的社会问题，他们离开家庭，走出学校，被犯罪团伙控制流窜于各地偷盗为生，这样的流浪经历对于儿童身心健康成长影响是巨大的，同时流浪儿童的行为扰乱了当地的社会治安与人民生活，也败坏了社会风气，影响了新疆的名誉。本文从新疆籍流浪儿童特征着手，分析这—群体产生的各种成因，并从国家、社区、学校、家庭四个角度谈预防策略的必要性与成效性。