新疆边远地区高校师资队伍建设思考

新疆边远地区高校师资队伍建设的主要路径是在教育援疆中重点支持南疆高校发展,加大对边远地区高校财政投入,以对口支援工程推进教师队伍学历提升。高校应采取的具体对策是积极转变观念,改革人才管理体制,加大高层次人才引进力度,助力青年教师成长,积极改善教师待遇,适当扩大兼职教师队伍。

新疆边远地区小学信息技术教育——环境的调查与思考

新疆边远地区小学信息技术教育环境较差,信息技术教育存在问题较多。解决此类问题既要靠政府的资金投入,又要发挥社会各界的力量,同时还要不断提高各民族教师的信息技术素养。

新疆基层政府公共服务能力研究——来自部分边远乡村的调查数据

该文借助新疆6个地州的695份有效调查问卷数据,运用AHP-模糊综合评价模型从公众满意度的视角出发探究新疆边远地区基层政府公共服务能力。研究发现:当前新疆边远地区基层政府服务环境虽较之前有一定改观,但受制于基层政府工作人员业务能力不足,公仆和服务意识淡薄,服务流程不规范,办公信息化水平偏低,办公效率滞后等因素,公众对基层政府公共服务满意度依然处于较低水平;新疆边远地区基层政府公共服务能力不足,其主要原因在于基层政府公共服务供给决策方式单一,公共服务供给监管的法制建设不完善,财政资源匮乏,绩效评估体系不健全等。据此,该文提出了深化公共服务管理体制改革,构建多元化供给体系,打造多维化监管体制,优化财政制度和绩效评估机制等对策建议。

米非司酮配伍米索前列醇终止12～16周妊娠19例临床观察

自2006年开始，新疆边远地区使用米非司酮配伍非索前例醇终止早孕的方法被广泛的应用，因服用方便，效果显著而广受妇女的欢迎，这样既能减轻患者的痛苦，又能取得良好的效果。同时米非司酮配伍米索前列醇终止早孕也在医院得到推广，