新疆高校生生殖健康知识状况研究

为了解新疆高校生对生殖健康知识的需求,课题组对新疆三所高校1 310名男女学生开展"生殖健康知识状况与服务需求"的问卷调查。结果显示:男生更能接受婚前性行为,赞同者比例比女生高24.86%;不同人口学特征、不同恋爱经历和不同健康认识的男女生,对婚前性行为的态度不同;男生中汉族学生、初次恋爱年龄小、已有性行为经历的和认为人工流产对健康没有影响者对婚前性行为较能接受;女生中来自综合类大学、汉族学生、自认父亲管教比较严格、已有恋爱经历并且恋爱年龄较小的对象较能接受婚前性行为。通过此次研究以期为学校教育引导学生树立正确的恋爱观,建立健康的两性关系提供借鉴。

维稳形式下新疆高校国防生心理健康与觉察压力及应对方式

目的:探讨维稳形势下新疆高校国防生心理健康状况及相关因素。方法:采用SCL-90症状自评量表、觉察压力量表(PSS-C)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行测验。结果:1维稳形势下,国防生觉察压力、应对方式在年级、性别和灾难经历上具有显著差异(P<0.01),SCL-90得分与大学生常模相比,除强迫症状和偏执外,其余各因子分和SCL-90总均分显著低于大学生常模(t=-2.14,-2.10,-2.82,-2.49,-2.30,-2.91,-2.71,-2.34;P<0.01);2预测感与强迫症状、人际敏感和抑郁呈显著正相关(P<0.01);控制感、超载感与躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性和SCL-90总均分呈显著负相关(P<0.01);除人际敏感外,积极应对方式与SCL-90各因子及总均分呈显著负相关(P<0.01)。3预测感、超载感和积极应对方式对心理健康有直接效应(路径系数为0.20、-0.22和0.17),控制感对心理健康的间接效应为0.044。结论:觉察压力和积极应对方式是影响维稳形势下新疆高校国防生心理健康的两个重要因素;积极应对方式在控制感和心理健康状况间具有中介作用。

新疆高校预科生认读国家通用语言文字偏误原因浅析--以喀什大学为例

新疆高校预科生在学习国家通用语言文字时认读能力差,对国家通用语言文字的读音不能牢记、发音不准,朗读词语或单个的字时容易出错。认读偏误产生的原因主要在于:汉维发音的差异、维吾尔语无音调、汉语前鼻音和后鼻音的界限模糊以及汉语某些特殊的拼读规则。通过测试及访谈发现其中字形和笔画相似、相近的字和形声字在认读过程中产生偏误的机率更大。另外,大多数预科生在对多音字进行认读时,只能掌握其中一个常用的读音,对其他读音容易产生偏误。在国家通用语言教学中应加强对拼音的练习,增强汉字学习的趣味性和实用性,灵活运用相应教学方法以提高新疆预科生对国家通用语言的学习准确率。