新疆医科大学马克思主义原理课专题化教学调研与分析

马克思主义原理课专题化教学是高校思想政治教育理论课教学改革的重要内容。通过新疆医科大学马克思主义原理课专题化教学效果的调查表明,专题化教学改革有利于大学生的马克思主义理论学习中主体性的充分发挥;通过专题化教学改革使学生从听讲做笔记转变为积极思考主动探索;马克思主义原理专题化教学增强了师生互动,提高了理论联系实际的教学效果;促进和提高了学生主动学习和批判思考能力;教学相长、师生互动是马克思主义原理专题化教学的优势所在。马克思主义专题化教学效果的显现是一个循序渐进、师生相互促进教学相长的过程。

新疆高校大学生爱国主义教育现状研究

新疆高校开展大学生爱国主义教育是时代发展的需要,也是新疆具体区情的现实需要。如何教育各民族青年学生坚决抵制境内外民族分裂主义势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力针对新疆进行的分裂、破坏活动,维护好各民族之间的感情、维护好新疆的稳定,这在一定程度上取决于高校爱国主义教育的实施及实际效果。

大学生专业实习主动性的调查研究——基于新疆高校1081份调查问卷的分析

基于新疆高校1081份调查问卷以受访学生专业实习次数、专业实习单位数量、总专业实习时间以及最长专业实习时间四个角度研究分析高校受访学生专业实习主动性,以性别、户籍、生源地及专业为分组变量,大学生专业实习主动性为因变量进行方差分析。发现,受访学生的专业实习主动性较低;不同户籍受访学生的最长专业实习时间有显著差异;生源地对受访学生总专业实习时间有显著影响;专业对受访学生的专业实习主动性各项指标都有显著影响。

新疆高校公共英语教学现状及对策研究

本文首先介绍了新疆高等院校公共英语的教学对象、师资力量、教学条件等现状,针对目前新疆高校公共英语教学存在的问题,从优化课程设置、改善教学条件、增强师资力量等方面,提出提升公共英语教学质量的建议。