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隐喻:科学表义的认知手段
1
作者
李晓文
《英语研究》
2007年第4期57-62,共6页
长期以来隐喻以其对正常语言的偏离和违背、不准确和不符合逻辑的罪名而受到科学界的抨击,乃至有的科学家提议应把它从科学语言中剔除出去。然而,越来越多的证据表明,尽管隐喻不具有反对者称赞的所谓的直白语言形式(literal expression...
长期以来隐喻以其对正常语言的偏离和违背、不准确和不符合逻辑的罪名而受到科学界的抨击,乃至有的科学家提议应把它从科学语言中剔除出去。然而,越来越多的证据表明,尽管隐喻不具有反对者称赞的所谓的直白语言形式(literal expressions),但隐喻不是语言中的另类;它通过对已有语言的重构和隐喻式推论,帮助构建新的科学理论(如定义及阐释),或对人类的各种经验进行解释。隐喻的研究为研究人类的思维提供了一种手段。
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关键词
隐喻
认知功能
构建和重构
新的科学意义
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题名
隐喻:科学表义的认知手段
1
作者
李晓文
机构
哈尔滨工业大学 外国语学院
出处
《英语研究》
2007年第4期57-62,共6页
基金
2005年国家留学基金资助项目
留金司[2005]061号
文摘
长期以来隐喻以其对正常语言的偏离和违背、不准确和不符合逻辑的罪名而受到科学界的抨击,乃至有的科学家提议应把它从科学语言中剔除出去。然而,越来越多的证据表明,尽管隐喻不具有反对者称赞的所谓的直白语言形式(literal expressions),但隐喻不是语言中的另类;它通过对已有语言的重构和隐喻式推论,帮助构建新的科学理论(如定义及阐释),或对人类的各种经验进行解释。隐喻的研究为研究人类的思维提供了一种手段。
关键词
隐喻
认知功能
构建和重构
新的科学意义
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
隐喻:科学表义的认知手段
李晓文
《英语研究》
2007
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