从认识论角度看邓小平理论在社会主义认识上达到的“新的科学水平”

邓小平理论在社会主义的认识上达到的科学水平,体现为新的认识内容、新的逻辑起点、新的认识思路、新的理论贡献等多方面,从整体上推进了社会主义的认识,而非仅仅个别观点的创新,只有这样来认识,才能正确理解邓小平理论在认识社会主义上所达到的“新的科学水平”。

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

江泽民在党的十五大报告中,对邓小平理论进行了全面的总结概括,明确指出:“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论。

拨雾正航,对社会主义的新认识

拨雾正航，对社会主义的新认识浙江省社科院邓小平理论研究中心助理研究员朱旭红（杭州３１００２５）江泽民同志在党的十五大报告中指出，邓小平理论把对社会主义的认识提高到新的科学水平。这一新的科学水平的达到，是以邓小平同志科学地和系统地回答“什么是社会主义、...

为什么要确立邓小平理论?

党的十五大之所以要确立邓小平理论，是因为到这时这一理论已经完全成熟，我们党对它的认识也已经十分深刻。如果说１９７８年十一届三中全会前后是邓小平理论形成的起点，那么１９８２年党的十二大则是这一理论的正式提出，１９８７年党的十三大标志着这一理论的成长，１...

历史的真实描述与现实的理性思考──读《起点──中国农村改革发端纪实》

历史的真实描述与现实的理性思考──读《起点──中国农村改革发端纪实》王大路历史是个永远说不完的话题，但决不是任人雕刻的大理石。当我们翻阅着薄厚不一的各种历史书籍，一些种种奇怪的想法时常在涌现。在我们民族的历史中。无论是变革性革命还是休制上改革，往往都...

抓住理论的根本问题——三论学好邓小平理论

党的十五大报告论述邓小平理论的历史地位,强调指出:“邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。”