W1096数字媒体艺术教学发展研究——以插画为例

随着互联网的广泛应用,数字媒体随之面世,与此同时,公众审美出现,以往传统的插画、绘本出现了新的表现方式与承载主体。同时,数字媒体艺术作为一门新兴学科,是一门集工、艺、文等多种学科于一体的综合学科。为了更好地促进理论与实践的结合,本文以插画和绘本为切入点对数字媒体艺术教学的演变趋势进行研究,从而对数字媒体艺术教学提出合理的意见。

基于“第十三届全国美展陶艺展”探索高校陶艺课程教学的创新研究

陶艺课程现在在各大高等院校作为基础专业课开设,但陶艺课程教学的传统性限制了学生创造性的表达。本文基于"第十三届全国美展陶艺展",探索高校陶艺教学的创新研究,分别从陶瓷材料与新的艺术形式的表达、陶艺的跨界表达和陶艺生命力的表达进行阐述,希望能给陶艺课程的教学和陶艺作品的创作提供新的想法。