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例谈基于认知、实践和运用的小学英语教学模式
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作者 高小兰 《中小学外语教学(下半月)》 2018年第7期32-36,共5页
基于认知、实践和运用的小学英语教学模式包含四个教学步骤:引起关注、学习新知或链接、练习实践以及汇报展示。该模式以活动为中心,以汇报展示为任务驱动,能有效提高学生的综合语言运用能力,培养学生的学习兴趣和自信心。
关键词 教学模式 引起关注 新知或链接 练习实践 汇报展示
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