学生动起来,课堂更精彩

数学课堂要焕发生命活力,就要引导学生"动起来",学生动起来是指学生在数学学习活动中思维和感官(眼、耳、口、手)等的活动,只有学生动起来,数学课堂才能真正成为学生自主活动和探索的天地,数学课堂才会更精彩.那么,如何引导学生动起来?本文将从课前准备,新课导入,新课学习,新知运用,课堂小结等几个方面来阐述如何引导学生动起来.

浅谈如何丰富高中数学教学课堂——以直线与圆的位置关系的教学为例

课堂教学的丰富性不仅有助于教师教学任务的开展,而且有助于学生数学能力的培养。在新课程标准的要求下,越来越多的教师已经意识到数学教学过程的重要性,那么如何丰富课堂教学的过程,也成为了教师所关注的问题。打造丰富的数学教学课堂需要教师精心进行教学环节的设计,使课堂'活'起来。本文以直线与圆的位置关系的教学为例,探讨了丰富高中数学教学课堂的方法。