浅谈中考“新知阅读理解”的解题策略

新知阅读理解试题素材背景丰富、构思新颖别致、题样多变,突出对学生独立自主学习与获取新知能力的考查.但因缺少阅读方法指导与解题策略指引,学生普遍存在畏难情绪.在对近年来新知阅读理解题分析、分类的基础上,归纳形成针对不同类型的解题策略.

加强开放性,提升阅读力——对“八省联考”数学卷中两种新题型的教学思考

“八省联考”数学卷中有一道开放题和一道新知阅读题。这两种比较新的题型具有较强的导向性。开放题符合学生未来发展的要求,满足面向全体的现实需求,有利于发展学生的创造性,为差异化评价提供了可能。相应的教学建议是,注重开放场景的设计、发散联想的引导、形式多样的开放题训练,从而加强教学的开放性。新知阅读题指向未来成人学习的两个重要能力,即阅读理解能力和迁移运用能力,因此贴合考试的选拔功能。相应的教学建议是,通过充分提供阅读理解的机会,适度介绍阅读理解的方法,逐步提高阅读理解的要求,提升学生的阅读力。