新硬件时代下儿童产品设计探讨

目的基于新硬件时代的产品设计特点,确立儿童产品设计的方法,并用于设计实践。方法通过分析国内外儿童产品设计的现状和不足,分别从儿童产品的外观、功能和情感方面分析新硬件时代对于儿童产品设计的实际影响。结论提出了适合儿童产品开发设计的方法,探讨了益智性对于儿童产品设计的作用和意义,提出了其未来的发展趋势。

新硬件时代的图书馆服务初探

新硬件时代是指以强大的软件技术、互联网和大数据技术为基础,由极客和创客为主要参与群体,以硬件为表现形式的一种新产业形态。新硬件在美国已有一定的发展规模,在我国也已有多种形式和途径的实践与表现,图书馆也通过创设新硬件服务空间和提供新硬件应用服务来改善用户服务体验,但在新硬件时代还可以通过提供数据分析、知识发现等服务来延伸图书馆的服务。

基于“互联网”思维与“新硬件时代”服装专业双向融合与教学模式的探索研究

"互联网"思维与"新硬件时代"服装专业双向融合是现代纺织服装专业的发展趋势,以广州大学纺织服装学院服装专业实践教学模式研究为突破口,运用现代教育理论,建立起与社会经济发展需要相适应的实践教学模式,通过校企合作的方式探索研究,实现人才培养与职业岗位的无缝对接。

“互联网+”、工业4.0和新硬件相互关系探讨

本文系统辨析了"互联网+"、工业4.0和新硬件的关系,指出"互联网+"的本质是互联网在传统行业中的应用,是一种深度数字化。工业4.0本质上是智能制造,而新硬件则是硬件逐渐软件化的过程。

英华国际学校“STEM教育”探索与实践

STEM,是由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四个英文单词的首字母构成的缩写。STEM教育指整合科学、技术、工程、数学等学科的课程学习,用以应对学科割裂所造成的无法创造性解决真实、复杂的科学技术问题、在新硬件时代难以设计出高品质产品的现状,培养学习者设计未来的能力,提升国家经济保持繁荣与竞争力的技术和能力。