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Gaston·Bachelard科学教育思想述评
1
作者
朱昱海
胡能
《克拉玛依学刊》
2010年第1期93-93,共1页
巴什拉是是法国“新科学认识论”的代表人物。巴什拉将科学辩证法思想融入到教育中去,认为传统教育存在一个普遍性障碍。为此,巴什拉认为人们需要从新审视教育者与受教育者的辩证关系,并提出了科学教育的根本原则:受教育者应从事教育。
关键词
巴什拉
新科学认识论
普遍性障碍
科学
教育
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职称材料
题名
Gaston·Bachelard科学教育思想述评
1
作者
朱昱海
胡能
机构
华南师范大学
出处
《克拉玛依学刊》
2010年第1期93-93,共1页
文摘
巴什拉是是法国“新科学认识论”的代表人物。巴什拉将科学辩证法思想融入到教育中去,认为传统教育存在一个普遍性障碍。为此,巴什拉认为人们需要从新审视教育者与受教育者的辩证关系,并提出了科学教育的根本原则:受教育者应从事教育。
关键词
巴什拉
新科学认识论
普遍性障碍
科学
教育
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
Gaston·Bachelard科学教育思想述评
朱昱海
胡能
《克拉玛依学刊》
2010
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