FLASH交互动画在新移动媒体领域的应用研究

FLASH交互动画作为便捷的数字传播技术,在新移动媒体领域得到广泛应用,总结FLASH自身的特性,其功能在目前的新移动媒体界面、应用、程序上分别能够更好地发挥,FLASH动画在网页市场风靡多年后,终于随着新移动媒体的问世又迎来了前所未有的市场突破口。

Flash交互动画在新移动媒体领域中的优点

Flash交互动画是交互动画的一个典型代表,近几年来也得到了飞跃性的发展。Flash交互动画不仅在传统媒体中快速发展,而且在新移动媒体领域快速发展。Flash交互动画以其独特的交互功能,让动画和观看者能够相互作用。观看者不再仅仅局限于单纯地观看和接受,而是拥有了自主选择的权利,能够对Flash交互动画产生个人的反作用,这也使得Flash交互动画在新移动媒体领域的应用呈直线上升,大众对于它的喜爱热度不减。文章将具体介绍Flash交互动画在新移动媒体领域发展的原因以及其自身在新移动媒体领域的优势。

FLASH交互动画在新移动媒体领域中的优势

FLASH交互动画有着多元化的功能,在新移动媒体各个领域中都能发挥其独特的作用,在游戏行业、服务行业、旅游行业、商业都有着不可估量的前景。

移动新媒体环境下图书馆多模态数字阅读推广服务模式研究

文章在详细分析移动新媒体环境下图书馆用户阅读特征的基础上,从三个方面阐述了图书馆多模态数字阅读推广服务模式的价值,从资源、需求、平台和服务四大要素出发,构建了图书馆多模态数字阅读推广服务模式,并指出了实施路径,以期推动图书馆的转型发展。

移动新媒体环境下图书馆多模态应急知识挖掘与推荐服务研究

文章在对多模态应急知识的内涵与分类进行详细分析后,提出了包含四个层次的多模态应急知识挖掘层次模型,并进一步对移动新媒体环境下图书馆多模态应急知识推荐服务的实现路径进行了探讨,旨在为图书馆用户提供更加全面、准确和及时的应急知识支持,帮助其提升应对突发应急事件的效率和水平。

移动新媒体对新闻传播的影响及对策

随着移动互联网技术的快速发展,移动新媒体已经成为新闻传播的重要渠道。这种变化不仅影响新闻的生产和消费方式,也对新闻传播模式提出了挑战。特别是在自媒体数量剧增以及用户需求多样化的今天,如何在保证新闻真实性的同时,提升用户体验,拓展传播渠道,增加受众参与度,成为传统新闻媒体亟需解决的问题。探讨移动新媒体的影响及应对策略,对于新闻传播业的创新发展具有理论和实践意义。

移动新媒体环境下图书馆数字阅读推广空间构建探索

文章探讨了移动新媒体环境下图书馆构建数字阅读推广空间的重要意义,分析了图书馆在这一过程中应采取的关键举措。为构建兼具时代特色和人文关怀的数字阅读推广空间,图书馆应紧跟移动互联网发展潮流,积极开发移动阅读应用,整合多元化的新媒体资源,利用社交平台开展阅读营销和互动,优化移动端阅读体验,策划线上线下融合的阅读推广活动,并充分利用大数据技术实现个性化阅读推送服务。

移动新媒体用户算法疲劳影响因素研究

个人因素、信息因素和技术因素共同影响着算法推荐类移动新媒体用户算法疲劳现象的产生。面对算法推荐类移动新媒体,个体常因性格特质、自我效能、隐私关注、社会比较、感知成本等个人因素产生不同程度的算法倦怠;算法推荐逻辑下产生的信息过载和信息质量问题进一步加深了用户的信息焦虑;算法偏见、算法可信度和算法霸权等技术因素令用户警惕算法带来的权力转移。

移动新媒体对农业科普知识扩散的影响研究

随着移动新媒体等信息技术的日益进步,农业科普知识迈向新的发展阶段,为农业现代化以及农村全面升级带来了希望。基于此,在相关研究的基础上,首先就移动新媒体对农业科普知识的扩散产生的积极影响进行探究,得出移动新媒体为农业科普知识的扩散拓宽了渠道,带来了便利,节省了成本;移动新媒体在带来积极影响的同时也产生了一定的负面影响,诸如移动新媒体带来的海量信息人们难以辨别真伪,也不能很好地进行系统化的学习。面对这样的发展形势,从把控农业科普知识的质量和创新农业科普知识的扩散方式两方面为农业科普知识的扩散提出相应的发展对策。

移动新媒体的知识共享因素研究——基于信息生态视角

本文基于信息生态视角，从“信息、信息人、信息环境和信息技术”四者和谐发展的角度，构建移动新媒体环境下知识共享影响因素的理论模型，采用问卷调查和实证研究相结合的方法，应用探索性因子分析和结构方程对提出的信息生态因子、知识共享意愿和知识共享效果之间的假设进行检验，研究结果证明了模型的有效性和实用性。

移动新媒体时代的拍客对“景观社会”的构建

移动新媒体时代的拍客传播是旧"景观社会"通向新"景观社会"的一把钥匙。拍客的兴起既是"景观社会"发展的必然要求,也是受传媒技术推动的传播结构变革的结果;拍客实现了对传统媒体时代的旧"景观社会"的全面化建构与结构性反叛,从而建构了新的"景观社会"。本文着重论述拍客对传统媒体时代的旧"景观社会"的全面化建构:一方面通过健全"景观社会"公民的图像语言和思维能力培养了"景观社会"的合格公民;另一方面通过"小众景观"的建构弥补了旧"景观社会"的片面性。

移动新媒体时代:拍客对“景观社会”的反叛

在拍客实现了对传统媒体时代的旧"景观社会"的全面建构的同时,拍客传播也冲决着旧"景观社会"的"超真实"性与意识形态性,在政治、商业和文化三个方面对旧"景观社会"的意识形态性发起了挑战。移动新媒体时代的拍客传播是自发的第二次"情境主义国际"运动,它通过拍客传播建构的"生活情境"打破了旧"景观社会"的话语霸权与意识形态性,德波的"景观社会"的理念与现实呈现正是在此基础上得到了发展与修正。

移动新媒体对当代人格心理的负面影响

本文主要论述移动新媒体给媒介环境带来的变化,及其对当代人格心理造成的四种负面影响:一、媒介环境向个体内部扩张,人格倾向由内控转向外控;二、移动新媒体对人挑战极限的延伸,造成人格内在的紧张与分裂;三、移动新媒体对后台表演的曝光,导致人格自我认同的混乱与信任感的降低;四、移动新媒体推进了消费主义文化的"欲望工程",培育了社会化的"金钱""物欲"人格。

移动新媒体矩阵“两会”报道特点及启示--以《人民日报》为例

移动新媒体时代应充分利用互联网,讲好中国故事,传播中国声音。《人民日报》(海外版)对2018年"两会"的报道与传播对塑造我国国际形象是一个契机。本文以其移动新媒体矩阵的相关报道为例,分析了重大事件对外传播的特点和启示。

推送新闻、社会责任与移动新媒体的关联度

本文以腾讯新闻客户端通过QQ推送的新闻为研究样本,以内容分析法观测其报道主题、信源、报道品质等要素,检视其履行社会责任的现况。分析发现腾讯推送新闻的主题存在偏向,以推送娱乐为主,且集中于猎奇、耸人听闻以吸引用户;根据信息生产、文化教育、监测环境、提供娱乐的评价指标看,其履行社会责任存在问题;作为新媒体企业,从法律层面和道德层面上,腾讯理应担负相应的社会责任。

试析移动新媒体时代的翻转课堂教学新模式

随着移动新媒体技术的飞速发展,传统获取知识的方式已逐渐为移动学习、碎片化学习所取代,传统课堂教学模式也面临严峻挑战。如何在信息时代继续有效利用传统的课堂时间、满足学生的个性化需求,已成为一个亟待解决的问题。起源于美国的翻转课堂为解决该问题提供一种全新思路。文章从翻转课堂的发展历程、含义、特点及理论基础入手,对翻转课堂的优越性与局限性两方面进行深入探讨,旨在为翻转课堂的进一步研究做铺垫,使该模式更好地服务于移动新媒体时代的教育与教学。

移动新媒体社会责任的现实困境与破解路径——以湖北省微信公众号的实证考察为例

移动智能新媒体时代,信息的超高速生产同时伴随着大量无价值内容的泛滥,促发新媒体社会责任问题愈加凸显.本文以移动新媒体社会责任指标体革为依托,借助对湖北省微信公众号的实证考察,解析发现移动新媒体社会责任的现实困境,主要表现为信息＂原创＂与＂深度＂欠缺持续性、社会监督的多维观照不均衡、传统文化资源未能深层挖掘、＂用户体验＂与＂互动＂创新不足等几个层面.以考察发现的现实问题为依托,寻求移动新媒体社会责任的破国策略与责任提升路径,如锻造深层次内容品质、构建多样化互动体验等.

移动新媒体环境下图书馆数字阅读推广空间构建研究

分析了移动新媒体对图书馆阅读推广的效用,介绍了图书馆基于移动新媒体的数字阅读推广媒介,研究了移动新媒体环境下图书馆的数字阅读推广空间构建,以及图书馆数字阅读推广空间的发展方向。

论移动新媒体破解新生代农民工信息饥渴的机遇与挑战

在分析新生代农民工信息需求的基础上提出其目前处于信息饥渴状态。主要表征为对信息的渴望和面对海量信息难以选择的焦灼,进而提出以移动新媒体为技术手段,以整合媒体资源、培养媒介素养为核心的满足信息饥渴的策略和途径。

移动新媒体时代提升思想政治教育实效性的思考

移动新媒体时代,建立了"草根"、"人人"平等对话的新媒体传播格局,形成了海量无边、快速碎片"微"特征的新媒体传播内容,造就了时空同步、及时互动的跨时空新媒体传播方式,对高校思想政治教育的传播环境、教育效果、主客体关系等产生了巨大影响。提升当前时代思想政治教育的有效性,要关注学生思想动态,把握思想政治教育主动权,转变思想政治教育话语体系,贴近思想政治教育主体需求,创建思想政治教育平台,建立新媒体工作队伍体系,实现虚拟空间与现实教育的融合,形成线上线下思想政治教育新模式。