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共建新美课程 共育尚美文化——江苏省昆山市新镇中心小学课程实践探索
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作者 邱彩萍 蒋利娟 《中小学校长》 2019年第9期65-69,共5页
学校以办学理念为出发点,重点阐述了'新美课程'的开发背景、目标体系、建构框架和实施保障。'新美课程'以新求美,以美立德,让课程真正回归儿童,为学生的生命成长打下新与美的人生底色。
关键词 新美课程 建构
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