新职教背景下产教融合的发展历程及制度创新

产教融合的实践模式是职教领域的重要研究课题之一,其发展与党和国家的中心工作紧密结合。本文基于新职教背景,研究分析自中国共产党成立以来产教关系发展所经历的萌芽、初创、发展和创新各阶段的政策文件,从三方面剖析了“三位一体”“四链贯通”“多维平台”的综合性改革机制。

新职教背景下《液压与气压控制技术》课程建设方向的研究

《液压与气压控制技术》是机械类专业一门重要的专业课程,在新职教背景下对液压与气压控制技术课程建设和教学提出了新的要求。为满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,高职院校在《液压与气压控制技术》课程改革中,坚持立德树人,以学生为中心提升教学质量,加强专业和课程建设,打造混合式教学模式,重在培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,全面提升高职学生的综合素质和技术应用等方面的技术。本文从新职教背景下对《液压与气压控制技术》课程建设的价值和意义,《液压与气压控制技术》课程现状及改进目标加以论述课程改革的必要性,突出优化课程内容,创新课程教学模式,立德树人,加强思想政治理论教育,强化课程实践教学平台,完善课程评价方式等方面进行改革与探索。