智能网联新能源汽车制造类专业现场工程师培养探索

为了培养智能网联新能源汽车制造类专业领域高质量的现场工程师,结合工作实际,基于一般系统论从创新校企协同育人机制、签订联合培养协议、校企联合研制人才培养方案、开发课程教学资源、制定考试招生办法、制定双导师管理制度等六个方面进行了探索,实践证明落实好上述举措能够培养出满足智能网联新能源汽车装配、调试、检验、运维、服务等岗位需求的优秀现场工程师。

智能网联在中职新能源汽车专业教学模式分析与探究

中职新能源汽车专业教学阶段,为解决设备实训场地不足、教学与行业需求脱节等问题出现。以智能网联技术开展分析,提出课程体系建立、建设产业发实训基地以及提升实践教学整体成效等多种措施来完善新能源汽车专业教学模式。分析结果表明,智能网联技术能提供更加实时、多样化的教学资源,同时智能网联技术能直观模拟真实驾驶场景和故障情况,学生在实践阶段能够按照具体的学习需求,虚拟实践故障排除等操作,大大增加对实际工作场景实践经验。

徐水新能源及智能网联汽车产业集群

徐水新能源及智能网联汽车产业集群以长城汽车生产基地及测试场为“链主”,2024年成功上榜河北省中小企业特色产业集群名单。目前集群上、中、下游单位共计68家,规模以上工业企业15家,拥有全球最大的集测试、试验、制造为一体的SUV整车制造基地,这里每20秒可下线一辆汽车,可实现年产100万辆整车。2023年营业收入909.31亿元。

高职新能源与智能网联汽车专业群实训教学研究

汽车专业是高等职业院校的重点专业。该专业涉及的内容较多,而且汽车专业涉及的理论知识偏艰深晦涩,对于学生群体而言,具有一定的挑战性,因此国家需要在汽车专业的理论教学下大功夫,本文从汽车专业群实训教学现状着手,进一步分析汽车专业教学的基本原则,最后得出在高职汽车专业专业群实训教学的优化策略。

巩固智能网联新能源汽车领先优势

2024年政府工作报告指出,巩固扩大智能网联新能源汽车等产业领先优势。智能网联新能源汽车,顾名思义,是融合了新能源、新材料、新一代信息技术、先进制造等多元化创新科技的代表性产业,其重要性不言而喻。智能网联汽车更是汽车、能源、通信、大数据与云计算、人工智能等多个领域交叉融合的创新成果,它不仅代表着全球汽车产业转型升级、绿色发展的主导方向,更是打造新质生产力、驱动经济高质量增长的重要力量。

十堰市新能源和智能网联汽车发展策略分析

近年来,十堰市新能源和智能网联汽车产业政策持续完善,基础设施逐步健全,不断获得良好的市场反馈。随着产业结构的调整,电气化和智能化成为汽车工业发展的主要趋势,从研发到产品、从生产经营到销售模式,都在发生着剧烈变化,为此,十堰市新能源和智能网联汽车产业面临着新的机遇和挑战。本文以十堰市新能源和智能网联汽车的发展为研究对象,利用SWOT分析法对其竞争因素进行分析和评价。在分析十堰市新能源和智能网联汽车发展重要意义的基础上,阐述了十堰市新能源和智能网联汽车的发展现状,重点从政策引导、科技创新和产业链布局等方面,分析了新能源和智能网联汽车的发展优势、劣势、机遇和挑战,提出十堰市新能源和智能网联汽车发展的策略建议。

面向汽车智能网联的物联网工程专业新工科建设与实践

从我校围绕“汽车产业链”的专业建设要求出发,针对物联网工程专业人才培养与汽车产业转型升级的4个相适应问题,从人才培养模式、培养方案、课程体系和工程能力培养等方面开展汽车智能网联的物联网工程专业新工科建设与实践工作,收到了良好的效果,得到了学生的认可。

数字化转型背景下智能新能源汽车技术专业群人才培养模式研究

数字化经济高速发展推动职业教育向数字化转型,以适应人才培养适应产业岗位的实际需求。挖掘职业教育数字化转型的时代价值,分析智能新能源汽车产业发展现状及人才需求,剖析智能新能源汽车技术专业群人才培养现状,提出智能新能源汽车技术专业群人才培养路径,为职业院校数字化转型发展提供参考与借鉴。

2023新能源智能网联汽车十大年度事件

2023年,新能源智能网联汽车市场风起云涌。一场变革正以前所未有之势重塑整条汽车产业链,并交织出一系列具有深远影响的重大事件。

智能网联新能源汽车整车结构轻量化关键技术工艺应用

随着新时代绿色发展理念的持续深化,我国越来越重视智能网联新能源汽车产业的发展,当前汽车结构轻量化是推进新能源汽车产业发展的关键途径。将轻量化技术用于新能源汽车整车结构设计,有助于降低车身的整备质量,提高汽车续航里程和动力利用效率,进而降低能源损耗,起到环境保护的作用。基于此,从轻量化概念出发,分析新能源汽车整车结构轻量化的作用,重点探讨轻量化的关键技术,以期为新能源汽车产业升级提供参考。

智能网联技术在新能源汽车检测及维修中的应用

随着新能源汽车技术的快速发展,智能网联技术在车辆检测及维修中的应用成为研究热点。该文分析智能网联技术的工作原理,探讨智能网联技术在新能源汽车检测及维修中的具体应用,包括实时监控、故障预测与预警、远程诊断与修复、智慧能源管理、维修效率和质量提升,以实现对车辆状态的实时监测、故障的准确诊断和高效修复,降低新能源汽车维修成本,提高车辆运行的安全性和可靠性。

推动浙江新能源智能网联汽车产业实现新发展

汽车电动化、网联化、智能化、共享化“新四化”变革下,汽车产业正处于转型升级的战略机遇期。新能源汽车及零部件是浙江重点发展的万亿级产业之一,本文借鉴深圳、广州、合肥等国内先进地区经验,提出浙江新能源智能网联汽车在结构转型、产业创新、应用示范、政策支撑等方面的路径建议。

新能源与智能网联汽车产业产教融合共同体建设路径

该文概述产教融合共同体,对新能源与智能网联汽车产业产教融合共同体建设面临的问题进行分析,指出产教融合对于提升产业竞争力和培养高素质技能人才的重要性,从政策支持、校企合作、技术研发与创新等方面提出构建产教融合共同体的具体路径,从而为新能源与智能网联汽车产业的可持续发展提供支撑。

职业本科新能源汽车工程技术专业智能网联汽车实训室建设初探

为进一步完善教学体系,发展本科层次的职业教育,院校应把职业教育作为类型教育的重要举措。职业本科新能源汽车工程技术专业建设,除了理论专业的教学外,更加注重的是职业技能培养。学生培养主要依托新能源汽车实训基地,特别是智能网联汽车实训室建设,为培养学生的实践操作能力,提升学生的核心竞争力提供硬件保障。文章对职业本科新能源汽车工程技术专业智能网联汽车实训室建设进行初步探索,给出了高水平实训基地建设方案,为职业本科院校在新形势下建设高水平实训基地提供一定参考。

智能网联新能源汽车软件供应链网络安全浅析

智能网联新能源汽车的兴起标志着汽车产业正朝着智能化、网联化和电动化的方向发展。然而,与之相关的软件供应链安全问题也日益凸显。本文从智能网联新能源汽车软件供应链的概念定义入手,分析了其发展背景及发展现状,探讨了国际标准和国内标准中与其网络安全相关的内容,指出了存在的安全问题,并提出了相应的解决方案和建议,以促进智能网联新能源汽车软件供应链网络安全的提升。

基于整合教学法的高职新能源与智能网联汽车专业群实训教学应用研究

本文以2019级新能源汽车技术专业60名学生(1901、1902班)为研究对象,分别采用LBL教学法和TBL+PBL+CBL的整合教学法。课程教学结束后,通过期末综合测试成绩对学生的学习效果进行评价,通过问卷调查的方式收集学生对整合教学法的满意度。研究发现,期末综合测试成绩结果显示实验组(整合教学法)的明显高于对照组(LBL教学法)。在满意度调查方面,学生对整合教学法的满意度均较高。因此,整合教学法不仅能促进学生有效地学习知识,而且能提高学生的综合能力,更有利于提高新能源与智能网联汽车专业群的教学质量。

智能网联新能源汽车的技术创新与产业发展

智能网联新能源汽车作为汽车领域的未来趋势,融合了智能驾驶、车联网及新能源等尖端技术。本文围绕智能网联新能源汽车的技术创新和产业发展两方面进行了深入探讨。

借鉴国外发展经验加速推进我国新能源汽车智能网联化发展

智能网联汽车已经成为全球汽车产业发展的战略方向,由于历史进程、产业基础和政策导向的不同,各国形成了政策法规持续创新、“智慧国家”超前布局、专项基金推动研发、“政产学”一体化等发展路径。本文梳理了上述四大路径后认为,我国智能网联汽车产业应从完善产业标准和法规、健全人才培训机制、优化生态创新融合体系、加快产业新型基础设施建设等方面持续发力,加快发展步伐。

双碳战略下的智能网联新能源汽车技术与应用

随着人们生活水平的不断提高,汽车已经成为人们生活中的重要工具,人们对汽车的驾驶性能、使用安全的重视程度也在逐步加强。新能源汽车结合智能网联技术,使其整体使用效果得到全面提升。本文首先介绍了智能网联技术的应用价值,之后深入论述了智能网联技术在新能源汽车领域的具体应用。

智能网联技术在新能源汽车中的应用与发展研究

目前,随着科学技术的不断创新与发展,现代化的智能网联技术开始广泛应用于新能源汽车的智能控制领域。本文首先介绍了智能网联技术与新能源技术的基本含义,然后着重分析了智能技术在新能源汽车中的应用优势,并对其未来进行了展望,以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。