新能源电源变换技术课程教学改革研究

针对新能源电源变换技术课程进行教学改革研究,以课堂革命、课程思政、混合式教学为理论依据,重构课程内容,融入思政元素;其次,采用ADDIE教学设计模型,借助Matlab软件构建虚拟仿真实训室,建设数字化资源,构建“线上线下、虚实结合”的混合式教学模式;最后,从学生对于成绩的期望着手,建立三段式考核评价方案,以多样化的形式考核课程思政、劳动教育等目标。