数字青年:大数据时代思想政治教育客体新表征透视

社会条件变化对思想政治教育的影响具有普遍性、根本性和长远性。大数据时代的社会条件下,伴随着数字技术的进阶迭代,思想政治教育客体呈现出重塑性的样态特征。在青年群体的思想政治教育实践中,“数字青年”已然成为青年一代在新社会条件下具有显著时代印记的新身份标识。科学把握大数据时代思想政治教育客体的新表征,全面透视“数字青年”的内在肌理,是增强思想政治教育时代化、亲和力和实效性的重要基石。“数字青年”是社会条件变革发展中的新生事物,具有现实与虚拟交融的新身份特征,展现“分布式认知”的新认知模式,青睐“相关性思维”的新思维模式,形塑多元扁平化的新交往模式,崇尚人机协同的新发展模式。同时,“数字青年”是一个历史的、动态的概念,其内涵与外延也会不断得到丰富和发展。大数据时代思想政治教育的创新发展,需要不断满足“数字青年”的新需求和新期待,推动构建数智思政新模式。

人才复合型发展中高校英语教育模式新表征

人才复合型发展背景下的高校英语教育模式是与深化高校教育改革发展方向相一致的教育背景改革。就高校英语教育模式的发展现状来看,需要通过教育理念创新来引导人才复合型发展中的高校教育观念变革,以理论创新和教育模型创新来驱动高校英语教育的发展。研究表明,高校英语教育模式的新表征具体体现在"高效"、"有效"和"实效"等三个具体方面,只有在高校英语教育改革的具体实践中,努力建立健全人才培养与流动机制,建立行之有效的现代英语教学课程体系,才能构筑起新教育机构模式的发展,从而形成多方共赢的高校英语教育的突破与发展。

《新材料表征技术》实验课程教学改革与实践

《新材料表征技术》是我校为材料类专业学生开设的一门重要实验课程。针对本课程的教学特点和目前的教学现状及学生的专业和就业需求,对实验课程教学体系进行了深入改革,不仅能够加强学生实验操作技能,充分锻炼学生的勤于思考、动手实践和勇于创新的能力,而且能够提高材料类专业人才对新材料的表征分析能力和综合素质,为培养应用型技术人才奠定坚实的基础。

论英语新复合概念表征形式创造中的经济性

通过对今日英语新复合概念及其表征形式的内部语义结构和新复合概念创造中反映出来的经济性作出分析,进而展示出经济性在新复合概念表征形式创造过程中的三种体现:1)结构最简,语符最少,语符承载语义信息最大化;2)词性自由转换,句法功能多元化;3)借助"S"实现旧词新用。

工科新能源材料领域的思政实践

伴随着新能源产业的快速崛起,越来越多的高校开始注重新能源专业的建设和发展。在高等教育领域中,新能源专业也逐渐成为备受瞩目的新生力量。针对在实际教学中存在思政内容与专业课难融合,本项目以《新能源材料与器件表征》为例,聚焦各类新能源材料、材料能源转换与储存原理、新能源材料制备及表征方法和器件表征技术,并以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,融入中华优秀传统文化教育、工匠精神、革命传统教育和科学精神等思政元素,在培养学生专业技术能力的同时,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

网络话语场新生亚文化风格转向探究

"风格""抵抗""收编"等概念是伯明翰学派青年亚文化研究体系的重要理论,随着互联网技术的革新与新媒体的盛行,在中国的网络亚文化本土化实践过程中呈现出与传统亚文化症候不同的新表征,笔者采用参与式观察的研究方法并结合网络新生亚文化实例,总结了网络亚文化的几个重要风格转向:从抵抗式对话走向无意义独白;从稳固型圈层式传播走向流动型趣缘式互动;从被商业和主流文化收编的宿命论走向协商共存。

习近平中国特色社会主义话语的新时代表征

习近平新时代中国特色社会主义思想,已成为当代中国的主流政治话语。采用政治话语分析方法,探讨与意识形态、本质归属和发展规律三个主题相关的政治话语方式以及相应的政治态度或情感表征,就马克思主义的话语渊源和创新、中国共产党领导地位的新表达以及社会主义发展规律的新揭示,概述其措辞的语言特征,对其话语蕴含的新时代表征进行说明和解释。这种分析表明,习近平话语战略是要为新时代中国特色社会主义"正名",是要使中国共产党以新的姿态引领中国特色社会主义新时代创造。在目前学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想热潮中,希望这种研究有利于深化人们对它的整体把握和理解。

小学阶段“对顶角相等”的教学思考——以四年级上册“角的度量”相关习题为例

＂对顶角相等＂本是九年义务教育阶段人教版教材七年级下册的内容,拿出来放在这里讨论,可能相当一部分老师会很诧异,觉得小学阶段不可能有。我们不妨来对小学数学人教实验版（2001）教材和人教2011版教材的这一单元做一对比。通过对比,教师可以发现两种教材都有这种题型,而且修订完善后的人教2011版教材在已有的基础上延伸地保留了它,可见这种题型在新课程中所占的地位。那在实际的教学中如何讲解呢？