新西兰奥克兰市应对火山喷发的探索和启示

新西兰坐落在“太平洋火环”断裂带,这是一个巨大的环太平洋地震带,地质活动非常频繁,包含了世界上大约90%的火山。在新西兰境内存在很多高密度的活火山,其中新西兰最大的海滨城市奥克兰火山地带由大约53个独立的火山中心组成。

用文化支撑幼儿成长——新西兰奥克兰市幼儿教育见闻

2014年寒假,我来到新西兰的奥克兰市,与在该市做幼儿园教师的女儿团聚。期间我参与了女儿所在幼儿园的中国周活动与教师培训活动,亲身感受到这里充满理解、信任和关怀的教育环境,也亲身感受到这里的教师对幼儿教育的满腔热情。丰富多元的文化周活动恰逢中国春节,奥克兰所有幼儿园都在组织中国周活动,女儿邀请我去她所在的幼儿园教孩子们做饺子,并向孩子们介绍中国的文化习俗。

巍巍学府 辉映全球——走近新西兰奥克兰大学

奥克兰大学的历史奥克兰大学作为新西兰规模较大、最顶尖的大学,拥有在校生4万余名,教职员工1万3千余名,每年有1万余名毕业生。该校在2022年的泰唔士高等教育世界大学影响力排行榜中位列第6,QS世界大学综合排名第68位,超12项专业排名位列全球前50。

新西兰奥克兰 新西兰的梦幻城市

奥克兰,新西兰最大的城市。它有“千帆之都”的美誉,也是唯一入选世界宜居城市之列的新西兰城市。想象一下吧,在这里,无论是谁,不出半小时,就能置身于美丽的海滩、远足步道以及迷人的岛屿中。加上阳光明媚的天气、波利尼西亚的文化背景,还有美酒佳肴和购物天堂--没错,你脑中的这幅画卷就是奥克兰的真实写照。

公共艺术:弥合差距的媒介——访新西兰奥克兰大学埃兰美术学院院长Peter Shand

首先,请您介绍一下您心目中对于＂公共艺术＂的定义？First of All,could you please tell us what is the definition of public art in your mind？彼特·尚徳：从我的背景而言,我最早是学习艺术史的,但现在我在一个艺术院校中任教,而这样的经历和过程改变了我对于整体艺术特别是公共艺术的看法。因为在早些时候,我对＂艺术是什么？＂这样的问题感兴趣,而现在我更关注＂艺术可能带来什么？＂

新西兰小学多元文化教育探访

笔者在新西兰奥克兰理工大学教育学院做访问学者期间,有幸受邀访问位于奥克兰西北部的一所小学--托利马诺小学(Tirimoana School)。访问期间,笔者充分感受到这所新西兰小学浓厚的多元文化氛围和丰富多彩的多元文化教育教学活动。一、学校背景:拥有多元文化的学生和教师队伍托利马诺小学位于奥克兰的多元文化社区,是一所多种族、多文化融合的学校。学生分别来自欧洲、亚非拉及太平洋岛国,拥有不同的民族和文化背景。其中,欧洲裔(48.46%)、毛利裔(10.70%)、太平洋岛民裔(10.53%)、亚裔(27.71%)、其他(2.11%),拥有国际学生(0.49%)。

2024世界华人网球锦标赛奥克兰收官

2024“欧帝尔杯”世界华人网球锦标赛4月13日在新西兰奥克兰墨顿网球中心(Merton Road Tennis Centre)圆满落下惟幕,本次比赛由世界华人网球联合会主办,新西兰华人网球协会承办,浙江欧帝尔体育用品有限公司冠名赞助。赛事秉承“健康、快乐”的宗旨,旨在倡导参与、友谊和技艺的交流,充分展示了血浓于水、华人一家亲的中华民族感情。

新西兰猕猴桃品种非法引入中国案宣判

前不久,新西兰奥克兰高等法院做出判决,由于佳沛公司的两个猕猴桃品种在中国被非法盗种,被告人高某、其妻子夏某及二人名下的"笑脸"公司需为此赔偿佳沛近1500万纽币(约合人民币6743万元)。据了解,2018年,新西兰佳沛公司发现其具有知识产权的两个黄金奇异果(猕猴桃)品种Gold 3(阳光金果)和Gold 9(魅力金果)在中国被非法盗种。

2021“中国-新西兰三兄弟教育合作项目”论坛举行高校多边国际合作再结硕果

11月中旬,2021“中国-新西兰三兄弟教育合作项目”论坛于线上顺利举行。本次论坛由新西兰教育国际推广局(Education New Zealand)主办,中国留学基金管理委员会支持,新西兰奥克兰大学(Universit y of Auckland)承办。中新两国各教育行政部门领导出席会议并致辞,“三兄弟教育合作项目”相关高校专家和一线科研人员在会上充分展示合作项目丰硕成果并分享先进经验。自项目开展以来,中新高校携手同行16年,勉励前行探索多学科前沿领域。

新西兰和澳大利亚储备林建设考察报告

为学习借鉴国际林业发展先进经验,推进重庆市国家储备林基地项目建设,2019年11月30日至12月7日,笔者参加了市林业局组织的“新西兰、澳大利亚国家储备林建设交流与合作团组”,赴新西兰和澳大利亚开展储备林建设交流考察。考察团先后实地考察了新西兰奥克兰、璜加雷和澳大利亚墨尔本、悉尼四地的储备林建设发展,分别同中国林业集团新西兰有限公司、澳大利亚林木业科研所、澳大利亚新南威尔士州怀恩市政府开展了经验交流和商务洽谈,达成了相关合作共识。

中国科学技术大学的CO_(2)制甲酸研究获进展

近日,中国科学技术大学、华中科技大学和新西兰奥克兰大学的研究团队利用多种同步辐射原位技术,在质子交换膜CO_(2)转换机制的研究中取得进展,并开发质子交换膜CO_(2)电解系统,利用废旧电池将CO_(2)转化为甲酸,甲酸法拉第效率超过93%。相关研究成果发表于《自然》杂志。基于质子交换膜技术的电催化CO_(2)转化制高附加值化学品和燃料,并在大电流、长时间条件下稳定工作,是一种有前景的实现工业化碳转换的方式之一。利用同步辐射装置的多种先进表征技术研究催化剂的结构演变和反应机理,对于开发酸稳定的碳转换催化剂和膜电极系统具有重要意义。

利用废旧电池可将二氧化碳转换为甲酸

2月18日,中国科学技术大学国家同步辐射实验室教授姚涛团队与华中科技大学教授夏宝玉团队、新西兰奥克兰大学博士王子运合作,综合利用多种同步辐射原位技术,在质子交换膜二氧化碳转换机制的研究中取得重要进展。相关研究成果近日发表于《自然》杂志。研究人员使用废旧铅酸电池制备出了再生铅催化剂,并利用再生铅催化剂在宽pH范围内取得了较高的电催化二氧化碳转化活性。这种方法在2.2 V电压下、连续工作5200 h的条件下产生甲酸的法拉第效率超过93%,电流密度达到600 mA/cm^(2)。

五粮液:坚持和合共生,走国际化发展的创新之路

行千里致广大。自4月17日起,从长江首城出发,“五粮液和美全球行”先后来到新西兰奥克兰、智利圣地亚哥、巴西圣保罗等地,以一系列颇具巴蜀特色和中华文化的交流活动引发当地热烈反响,架构起中国酒业与世界交融合作的桥梁。4月17日,川航3U3811航班从成都天府国际机场起航,直飞新西兰奥克兰。

新西兰女子因过度喂养宠物犬被判刑

据英国《都市报》报道,新西兰1头犬被过度喂养,胖得几乎动不了,它的主人因此被判入狱两个月。在警方发出搜查令后,这头名叫“努吉”的犬在新西兰奥克兰的家中被发现。它太胖了,只走了10米就停下来歇了3次。“努吉”被解救后就被送往医院由兽医进行照顾,但2个月后它还是由于健康并发症去世了。兽医表示“努吉”的腿似乎被它巨大的身体压垮了。“努吉”体重53.7千克,它已经胖到了用听诊器都听不到心脏跳动的程度。由于它的体重过重,“努吉”遭受了长期的痛苦和不适。除了肥胖外,“努吉”还患有结膜炎,它的指甲也长时间没有修剪,身上还长满了皮肤瘤。

中国艺术在海外

“舞衫回袖胜春风,歌扇当窗似秋月。”2022年6月,新西兰奥克兰博物馆前,6位中国舞爱好者身着霓裳翩翩起舞,用舞蹈《九州同》传播中国舞蹈艺术,展示中国文化风采。尽管时值冬季,天空飘着小雨,却受到当地民众热烈称赞。近年来,越来越多的华侨华人在海外教授中国音乐和舞蹈,让更多外国民众有机会感受中国艺术的独特魅力。

CPTPP何以吸引中国

CPTPP由TPP发展而来,CPTPP的前身是TPP。TPP是跨太平洋伙伴关系协定(Trans-Pacific Partnership Agreement)的英文缩写,而TPP前身是四个伙伴国(P4),即由新西兰、新加坡、智利、文莱发起的自2002年开始酝酿的跨太平洋战略经济伙伴关系协定(Trans-Pacific Strategic Economic Partnership Agreement)。2009年11月,时任美国总统奥巴马宣布美国参与TPP谈判,后陆续有秘鲁、越南、澳大利亚、马来西亚、日本、墨西哥、加拿大加入TPP谈判。2016年2月,12个成员国在新西兰奥克兰签署成立TPP。

美国《Emerging Infectious Diseases》2020年第6期有关人兽共患病论文摘译

P11132010-2016年新西兰奥克兰链球菌咽炎和急性风湿热的分布//Jane Oliver,Arlo Upton,Susan J.Jack,等A族链球菌咽炎是急性风湿热的主要发病因素。在新西兰,某些特定种族和社会经济群体的人群更易罹患急性风湿热。我们比较了2010-2016年奥克兰地区A族链球菌咽炎的发病率(1257058份咽拭子样本)和急性风湿热的发病率(792住院)。在初级卫生保健诊所的514岁儿童中,A族链球菌咽炎在各族裔群体中的检出率相近(≈19%)。太平洋岛民和毛利族儿童患A族链球菌咽炎的相对风险与欧洲/其他种族的儿童相比略有升高,但儿童患急性风湿热的风险明显高于欧洲/其他种族。儿童急性风湿热的种族差异远远高于A族链球菌咽炎的种族差异,这意味着急性风湿热的诱发因素不仅仅是单纯的A族链球菌咽炎。

John Hattie:教师的8个思维框架

约翰·哈蒂(John Hattie)是澳大利亚墨尔本大学教育研究所主任、教授,新西兰奥克兰大学荣誉教授。在之前的推文《约翰·哈蒂和他的可见的学习》中,我曾介绍过他的那个全球著名的元研究。他的那本《可见的学习》,影响了并正在影响着全球无数的学校教育工作者和教育研究人员。John Hattie认为,发展下面这8种思维框架(思维方式/核心观念)的教师和学校领导,更有可能对学生的学习产生主要影响。

数学、数学教育和文化——ICME-13上巴顿教授的报告及其启示

2016年7月24—31日,第13届国际数学教育大会（ICME-13）在德国汉堡召开。本文主要介绍来自新西兰奥克兰大学的比尔·巴顿（Bill Barton）教授的大会报告＂数学、数学教育和文化：当代思想品德教育的需要＂,最后结合我国中小学数学课程与教学实际情况作些反思。

TPP投资规则:内容、挑战及中国的因应

跨太平洋伙伴关系协定（Trans-Pacific Partnership Agreement,TPP）的成员国于2016年2月4日在新西兰奥克兰正式签署协议。TPP成员国GDP总和占全球的36.2%,超过北美自由贸易区（占全球GDP总量的26.4%）及欧盟（占全球GDP总量的23.9%）。