期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
吕进的诗论与为人——《新诗文体学》代序 被引量:1
1
作者 臧克家 《中外诗歌研究》 2003年第3期9-9,26,共2页
活跃在诗歌论坛上的中年诗论家,大半我都熟悉,观点有同有异,他们都富有朝气。吕进同志,就是为人所瞩目,为我所尊重的其中之一。我与吕进同志,相识的时间较浅,而交谊却甚深。见面的次数屈指可数,但函件往还有如梭织。岁数差距很... 活跃在诗歌论坛上的中年诗论家,大半我都熟悉,观点有同有异,他们都富有朝气。吕进同志,就是为人所瞩目,为我所尊重的其中之一。我与吕进同志,相识的时间较浅,而交谊却甚深。见面的次数屈指可数,但函件往还有如梭织。岁数差距很大,所以能成为忘年之交,是由于对文艺的看法、诗歌的观点基本一致。近几年来,文坛上,不论创作还是评论方面,五色炫耀,议论杂陈,各执一端,令人心惑而目迷。 展开更多
关键词 新诗文体学 吕进 诗歌评论 个性精神 治学精神
下载PDF
论研究生学位课程的教学重心 被引量:1
2
作者 吕进 《学位与研究生教育》 CSSCI 1990年第4期15-18,共4页
中国新诗研究所自1985年以来招收三届硕士生,共12人。作为指导教师之一,我先后开出《新诗概论》和《新诗文体学》两门学位课程,并兼任研究生的班主任。四年的教学实践使我体会到:只有明确教学重心,才能确保研究生学位课程的质量。一。
关键词 中国新诗 新诗文体学 班主任 学位与研究生教育 诗学研究 新诗研究 学术思想 研究所 学位课程 教学重心
下载PDF
吕进的中国现代诗学体系
3
作者 蒋登科 《涪陵师范学院学报》 2003年第1期25-29,共5页
吕进是中国当代著名的诗歌理论家。他从理解诗歌作品、诗学精髓出发,通过对优秀作品和其他诗学主张的全面打量,以诗歌的视点特征、语言方式为核心,提出并建构了独特的现代诗学体系,即新诗文体学体系。吕进的诗学体系以新诗的内部研究为... 吕进是中国当代著名的诗歌理论家。他从理解诗歌作品、诗学精髓出发,通过对优秀作品和其他诗学主张的全面打量,以诗歌的视点特征、语言方式为核心,提出并建构了独特的现代诗学体系,即新诗文体学体系。吕进的诗学体系以新诗的内部研究为中心,将古今融合、中外交织,切近新诗的本质及其发展规律,是对中国诗学所进行的既求实又创新的推进。 展开更多
关键词 吕进 诗歌理论家 中国现代诗学体系 新诗文体学体系 视点特征 语言方式
下载PDF
吕进的诗论与为人 被引量:3
4
作者 臧克家 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 1989年第4期35-36,共2页
活跃在诗歌论坛上的中年诗论家,大半我都熟悉,观点有同有异,他们都富有朝气。吕进同志,就是为人所瞩目,为我所尊重的其中之一。我与吕进同志,相识的时间较浅,而交谊却甚深。见面的次数屈指可数,但函件往还有如梭织。岁数差距很大,所以... 活跃在诗歌论坛上的中年诗论家,大半我都熟悉,观点有同有异,他们都富有朝气。吕进同志,就是为人所瞩目,为我所尊重的其中之一。我与吕进同志,相识的时间较浅,而交谊却甚深。见面的次数屈指可数,但函件往还有如梭织。岁数差距很大,所以能成为忘年之交,是由于对文艺的看法、诗歌的观点基本一致。近几年来,文坛上,不论创作还是评论方面,五色眩耀,议论杂陈,各执一端,令人心惑而目迷。在这种复杂的情况之下,吕进同志,能以他的洞察力,对各种现象分析研究,是其所是,非其所非,态度比较科学而公允。对某种新的思潮,对某个流派的作品,不是说好全好,说坏全坏,能说出个为什么好,缺陷又何在。这种认识源于他的文艺观但也与他勤奋钻研,积累材料,古今中外,博览多能有关。 展开更多
关键词 吕进 诗论 新诗文体学 诗歌美学 面的次 泥土 论创作 态度比较 梭织 评论
下载PDF
生在此山中——诗歌《中年》赏读
5
作者 王强 《阅读与写作》 2008年第5期14-15,共2页
吕进,1939年生于四川省成都市,现为西南大学中国诗学研究中心主任,博士生导师,著有《新诗的创作与鉴赏》、《给新诗爱好者》、《一得诗话》、《新诗文体学》、《中国现代诗学》等。吕进建构的诗学体系融会古今、贯通中西,自成一家... 吕进,1939年生于四川省成都市,现为西南大学中国诗学研究中心主任,博士生导师,著有《新诗的创作与鉴赏》、《给新诗爱好者》、《一得诗话》、《新诗文体学》、《中国现代诗学》等。吕进建构的诗学体系融会古今、贯通中西,自成一家,在海内外均有较大影响。近年来,他致力于中国新诗“破格”后的“创格”,在诗学理论和创作上均有建树。《中年》是吕进践行自己诗歌理论的代表诗作之一,因其譬喻新奇、哲思深邃、用语妥帖、结构独特、音律和谐而为众评家所重视。 展开更多
关键词 诗歌理论 新诗的创作与鉴赏》 中年 新诗文体学 赏读 中国诗学 博士生导师 研究中心
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部