对中学语文新诗篇目的看法——兼谈毛翰《陈年皇历看不得》

《星星》诗刊在上世纪末发起“下世纪学生读什么诗”的讨论。骚客文人机簧呈尽,尤以西南师大毛翰先生最为放胆直言。事隔“一个世纪”(距今两年多),已是烽火渐熄。然不服者仍时有动作,毛翰先生于2002年在《名作欣赏》再一次发表《陈年皇历看不得——再谈语文教科书的新诗篇目》答复众议。我辈中学课本离手不久,对这场笔战不免留心。

替情牵线 为美导航——略谈现代诗歌教学

新课标下的中学语文教材，新诗篇目增加不少，多册课本还设立了专门的诗歌单元。这是一个可喜的变化。中学生正处于诗的年龄，不断的诗的熏陶会让他们心灵秀美，诗意地生活。这显然对教师的教学提出了新的挑战。由于受传统教学观念的束缚和应试教育的影响，诗歌教学大多致力于在阅读阐释的过程中探求作者的原意，并把它作为唯一“权威”的解释。

架一把云梯,步诗的天堂

中国是诗的国度。中学语文课本编选了大量的古诗和新诗篇目，为中学生学写诗提供了大量优秀范本。那么，如何指导中学生的诗歌写作呢？