打造地方党媒时政报道新语态——以“爱济南”新闻客户端为例

做好时政报道是新闻媒体坚持正确舆论导向的重要手段,是党媒权威性和公信力的体现。在媒体深度融合的背景下,守正创新是打造时政报道新格局的重要基石。本文以“爱济南”新闻客户端为例,探究地方党媒如何奋进从“融”,守正创新,打造时政新闻报道的新语态。

主流媒体短视频新闻的传播新语态——以《新闻联播》抖音短视频新闻为例

短视频等新媒体形式给主流媒体造成了较大冲击,迫使主流媒体创新变革,转变传统的传播语态。我国影响力最大的主流媒体新闻节目是《新闻联播》,本文结合《新闻联播》抖音短视频新闻展开分析,从主流媒体受众减少、短视频平台强势崛起两个角度分析了主流媒体依托短视频新闻转变传播语态的必然性,进一步站在守正、创新、网感、共情四个角度上,以《新闻联播》为例分析了主流媒体短视频新闻的传播新语态,以供参考借鉴。

文艺化表达构建音乐广播价值传播新语态——湖北广播电视台融媒行动“文艺跨新年乐见新时代”探析

主流价值表达和传播话语方式创新,是融媒时代引人关注的重要课题。究其原因,既有中央顶层设计的指引,也有行业发展的自身逻辑,更有传播生态巨变的倒逼推动。本文以湖北广播电视台音乐广播事业部跨年融媒行动实践为例,探析在当前传播生态下,主流广播媒体在传播语态上的创新与突破。

“中国梦”与党的意识形态新语态

"中国梦"的提出,是党的意识形态话语的一次伟大创新。"中国梦"基于国家、民族、大众的价值共识,实现了意识形态的纲领性话语与生活话语、政治话语与大众话语、理论话语与实践话语、顶层话语与底层话语、宏观话语与微观话语、权威话语与包容话语的有机结合与统一,开辟了党的意识形态的话语新空间,促进了话语整合,增强了叙事效果,创造了党的意识形态新语态。

思想政治教学“新语态”新媒体环境下构建的思考

新媒体在深层次上改变着思想政治教育教学方式,一种"新语态"正在加速形成。只有从话语隐义中找到当时代青少年的思想脉络,才能对思想政治教育的对象做出准确把握。"新语态"对思想政治教学主导效果、教育者本身和主流价值观等都构成挑战。必须从更为具体的技术性层面,提出构建高效思想政治教育"新语态"的策略,探索建立富有时代感、融合性和实效性的思想政治教学模式,

情景再现:纪录片创作的新语态

纪录片的“情景再现”是纪录片创作领域长期争论的问题。笔者认为,“情景再现”艺术手法的运用是中国纪录片创作与国际纪录片创作理念接轨的产物,是纪录片创作手法多元化发展的产物,是纪录片创作的“新语态”。现在,纪录片创作的理念和手段、手法正在经历前所未有的嬗变,我们应当秉持更加开放的态度,充分利用各种创新手法和手段,以生产出更多受观众欢迎、受市场欢迎的纪录片作品。

融媒体环境下电视大型直播节目的新语态——以《飞越广东》为例

在融媒体时代下,互联网信息技术的快速发展诞生了新媒体,智能手机、平板电脑等移动设备成为人们主要的社交工具,对于社会新闻等信息的获取也是通过新媒体实时接收,而这对传统媒体造成了极大冲击。在这种情况下,电视广播等传统媒体也纷纷开始创新,掀起了媒体融合新潮流,其中直播就成了传统媒体与新媒体的主要发展策略。本文以广东广播电视台推出的直播节目《飞越广东》为例,分析融媒体环境下电视直播节目呈现的新语态,以便促进电视广播媒体的进一步发展。

广播新闻的融合传播——兼谈《打赢脱贫攻坚战》系列报道的新语态

互联网时代,媒体生存环境的变化促使新闻机构不断探索革新,传统广播在新一轮的竞争中尝试融合传播。河南新闻广播策划的《打赢脱贫攻坚战》系列报道,以多平台分发传播、口语化记录表达、互动式创新呈现,"深耕"以人为本的新语态和报道视角,深挖带着温度的好故事。笔者认为,这组报道是广播新闻融合传播的一次成功实践。

融媒体时代大型直播节目的新语态——以《飞越广东》大型融媒体直播节目为例

融媒体时代背景下,电视新闻节目如何借助新媒体技术优势,创作出符合受众需求,适合跨屏传播的融媒体产品?本文以广东广播电视台推出的大型融媒体直播节目《飞越广东》为例进行实证研究。经过分析发现,电视新闻节目吸收融媒体元素,以Rap、Vlog、跑酷等新媒体表达方式,实现新闻语态之变、节目形态之变和传播方式之变,对实现跨屏传播具有显著的作用。

教给学生“点金法” 开启作文新语态

作文是小学语文阅读教学的重点和难点所在,体现了学生的综合语文素养。教师要教给学生“点金之法”,让学生掌握基本的写作方法,开启作文新语态。结构“点金”——篇章安排要“顺眼”;道义“点金”——情感表达要“亮眼”;段落“点金”——重点章节要“抢眼”;字词“点金”——词句颜值要“养眼”。

如何在“走基层”中走出新语态

2011年8月9号,全国新闻战线陆续开展“走转改”活动，中央电视台陆续在《新闻联播》、《新闻直播间》、《朝闻天下》等栏目开辟了“走基层”专栏，记者们开始奔赴田间地头、进社区、走企业，通过扎根基层采访．真切感受百姓生产生活新变化。真实反映基层群众心声与期盼，“蹲点”、“一线”、“民声”、“民情”、“体验”,这些“三贴近”特色鲜明的关键词频繁出现在新闻媒体新开设的栏目中，让人有如沐清风之感。

新媒体环境思想政治教学新语态的构建

新媒体正在深层次上改变着思想政治教育教学方式，一种新语态正在加速形成。只有从话语隐义中找到特定时代青少年的思想脉络，才能准确把握思想政治教育对象。新语态对思想政治教学主导效果、教育者本身和主流价值观等都构成挑战，必须从更为具体的技术性层面提出构建思想政治教育新语态的策略，探索建立富有时代感、融合性和实效性的思想政治教学模式。

电视时政报道的融媒体新语态

调查数据显示,2013年到2016年期间,电视媒体的日到达率同比下降了12.3%;电视媒体的日均接触时间从164分钟减少到145分钟。当几乎人人都可以随时随地通过各种A P P获悉国际国内最新发生的事件时,电视的确已经不再是人们收看新闻,特别是时政新闻的最广泛途径。

新语态、新风格,打造正能量传播之春——“新时代,新语态”主题素材拓展与运用指导

在新的时代下,信息的传播出现了新的方式,新语态、新风格就是其中亮丽的风景线。如何利用新语态、新风格为正能量发声,是一个值得探究的课题。从撬动网络阅读量近2亿的两只猫到脱口秀达人——交警黄俊,再到张家界刷屏的海报.

个性融合:用融媒体语态传播好中国故事

进入21世纪,互联网技术飞速发展,新的语态不断在网络上出现。国家推动传统大众媒体与众多新兴媒体深度融合发展,中国媒介大融合时代已经到来,媒介语态文化之间的深度融合逐渐成为一种发展态势。近年来,电视媒体在“说话方式”上大胆创新,利用新技术手段,搭建起媒体和受众的沟通桥梁。在语态转变过程中,主流媒体应以技术为引领,创作观众喜闻乐见的作品;为主流平台解压,培育优质内容;调动媒体内外活力,促进人才转型。

新媒体环境下高校思想政治教育的创新发展

随着全国高校思想政治工作会议的召开,高校思想政治教育明确了立德树人的根本任务,坚定了办好中国特色社会主义大学的发展方向。新时代打造新型高校思想政治教育,需要着重从新媒体、新环境、新语态入手,顺应当下时代发展的新形势,结合高校思想政治教育实践进行新的思考,努力在不同的研究视域下提出有利于开展高校思想政治教育的有效策略。

新媒体在政府机构中的有效应用——以共青团中央对哔哩哔哩弹幕网站的应用为例

随着信息环境的变化,传统媒体不再具有最大的话语权,许多过去只能通过媒体传达的消息,如今已经可以通过各种渠道尤其是社交媒体被自由表达。在这样的时代背景下,政府机构能够正确使用新媒体平台并适时建构新语态就显得愈发重要。作为当下年轻人聚集的最大网络社交平台,哔哩哔哩弹幕网站(简称B站)对当下的时事热点的抓取和传递以及对年轻人价值观的引领有着不可忽视的作用。以共青团中央对B站的有效运用为例,探讨政府机构如何有效通过新媒体达到塑造主流价值观,构建新语态的目的。

浅析融媒体框架下如何塑造时政报道的“亲民面孔”——以第19届江苏省运动会新闻报道为例

信息大数据时代的到来,使得传统媒体面临着前所末有的挑战,尤其是传统的时政新闻报道,它的"老沉面孔"与这个时代显得格格不入。基于此,本文以第19届江苏省运动会的新闻抿道为案例,为传统时政新闻进行“变脸”手术,深入剖析融媒体时代对“新面孔”“新思维”“新语态”的时代追求。

地市级广电“主流网红”布局现状与打造策略——以福州广播电视台为例

近年来,以央媒为代表的传统媒体纷纷探索将新闻工作者培养成“网红记者”,打造“主流网红”品牌(矩阵),并借助新语态开展新媒体新闻报道,从而推动提升传统新闻媒体的传播力、引导力、影响力、公信力。本文采用案例分析法对福州广播电视台“主流网红”品牌的打造进行解析,并结合其他媒体“主流网红”典型案例与现状进行综合分析,进而阐述开展这一工作的必要性,并从中梳理相关做法经验。央媒、省媒等凭借其自身优势,在“主流网红”的打造上已十分成熟,他们已成为平台的“流量利器”,收获了良好的传播效益,相关做法逐渐在各类媒体推广。但在为数众多的地市级媒体与县级融媒体中心,“主流网红”的培养尚处于探索或深化阶段,部分单位甚至尚未开启“这一流量密码”。笔者进行综合探析后,集中梳理出“主流网红”的打造策略,即从品牌塑造、矩阵培育、语态创新、用户思维、技术赋能等维度发力,将有效助力地市级广电培养“主流网红”。通过“主流网红”这一载体进行内容策划生产传播,也将为媒体深化内容供给侧结构性改革提供新的重要支撑点,进而更好地服务新闻报道工作。

故宫上新 文化焕新 浅析文化创意节目《上新了·故宫》在新时代文化传播中的突破

作为一档文化创意节目,《上新了·故宫》对故宫悠久的文化与历史做了一次更为广泛的传播。节目通过多元叙事视点、多重传播维度,在开创传统文化传播新语态、推动传统文化融合传播方面做出了有益尝试和贡献。