历史比较语言学新语法学派在语言学史中的地位

指出新语法学派在语言学史上占有重要的位置。该学派的理论深刻地影响了索绪尔和其他语言学派,对结构主义语言学的形成起到了一定的促进作用。尽管其理论本身存在着很多缺陷,但在当时的历史背景下仍是有进步意义的,改变了当时历史比较语言学的研究方向,在语言学史上起着承上启下的作用。

历史比较语言学新语法学派批判

在历史比较语言学的发展中,新语法学派的崛起具有划时代的重要意义,因而从理论建树的科学主义、材料分析的细节主义和语言本体的个人心理主义三方面探究新语法学派的理论方法就更显得有意义。

历史比较语言学新语法学派理论的影响

新语法学派反对当时自然主义的主流研究范式,强调语言的心理属性,提出了影响深刻的"语音规律无例外"和"类推"原则,引发了历史比较语言学领域的范式革命。其理论在语言学界受到了广泛关注,索绪尔及与其同时代的一些语言学派都受到过新语法学派不同程度的影响。

浅谈新语法学派

新语法学派是19世纪后期继历史比较语言学后在德国出现的，此学派的理论对索绪尔及其他语言学派产生了深远的影响，它在语言学历史上的贡献是不可忽视的，起到了承上启下，继往开来的作用。所以说新语法学派是语言学教程中不可或缺的内容。

新语法学派对索绪尔思想的影响

新语法学派促进了普通语言学理论的有效发展,虽然该学派也有一些不足之处,不过,在当时历史背景下,其思想仍具有积极的进步价值。曾作为该学派成员的索绪尔对新语法学派理论的深刻理解,使得他洞察到了其理论的不合理之处,并得以对其进行完善。通过概述索绪尔的思想,将其与新语法学派的理论进行对比,归纳出索绪尔对新语法学派思想继承和发展的成果。

三十年研究:脉络、风雨、繁星——试评邵敬敏《新时期汉语语法学史》

之一：概观一部厚厚的《新时期汉语语法学史》（邵敬敏著,商务印书馆,2011。以下简称《新时期》）,放在桌上。将近700页的大书,充满着惊叹号,当然也夹杂着问号。虽则已经老眼昏花、精力日衰,虽则案头堆满索要的文稿,依然吸引着我,不能不细品慢尝,静静思量。

新时期汉语语法研究的特点和趋势

新时期的中国汉语语法学取得了前所未有的辉煌成就。无论是研究领域的扩大、研究专题的深化、研究队伍的更新,还是研究视野的国际化、研究理论的多元化、研究手段的现代化,无不渗透着浓郁的三大特色,即时代特色、中国特色和学科特色。本文从四个方面对新时期的汉语语法研究进行阐述:(1)历史分期与评述框架;(2)学术梯队的新陈代谢;(3)新时期汉语语法研究的特色;(4)21世纪汉语语法研究的趋势。

“汉藏语系”假说源流

“汉藏语系”假说自19世纪末正式提出以来极大地促进了汉藏语言的比较研究。本文通过梳理“汉藏语系”假说提出和论证各个阶段的理论和方法,重点分析了“汉藏语系”研究中面临的主要困难,以及当前研究中的挑战和突破方向,发现“汉藏语系”研究还存在着语音对应系统难以建立、同源词难以确定以及语言系属纷争不决三个方面的主要问题。当前,中外学者在坚持传统的类型学理论和历史比较方法进行语言内部的研究之外,还注意到了人类学、考古学和计算机辅助谱系年代学等创新方法的应用,为“汉藏语系”研究提供了多学科综合性视角的新思路。

语言仅仅是工具吗?——对语言学学科性质的新的理解

相当长时期以来,我国语言学界对语言的本质的认识基本上沿用着“语言是人类最重要的交际工具”。“语言是体现思维的工具”(下称“工具论”)的信条。翻开国内已出版的语言学理论书,几乎众口同声的重复着这一点。

简评西方语言学理论在我国英语教学中的应用

语言学是现代外语教学的理论基础 ,它是研究语言现象、语言规律和人际运用语言的功能和规律的科学。西方各语言学流派对语言的性质、功能语言的产生、发展等的研究 ,为现代英语教学法提供了理论依据。在这些语言学理论影响下 ,产生了各种教学方法。而这些方法又或多或少曾在我国的英语教学中发挥了作用。本文仅通过剖析其中的三个教学法 ,来探讨一下西方语言学思想是如何体现在实际教学中的 ,并指出个中的利弊。

论历史比较语言学的范式革命

在世界语言学史上 ,19世纪的历史比较语言学写下了辉煌的章节。而在历史比较语言学一个世纪波澜壮阔的发展中 ,它在19世纪后半叶以青年语法学派为先锋的范式突变 ,揭开了语言科学崭新的一页。本文系统地研究这一具有深远影响的范式革命的内涵和积极意义。

普通语言学的发展规律

普通语言学的发展经历了传统语文学、历史比较语言学、描写结构语言学、解释结构语言学(转换生成语法)以及当代的认知语言学等五个阶段。这五个阶段之间有着天然的联系,表现在后一学派的创始人通常都曾师从前一学派的导师,后一学派的语言学理论是对前一学派理论的"扬弃"而来。普通语言学的发展遵循从历时到共时,从个别到一般,从描述到解释的规律。

索绪尔及其现代语言学思想试评

费尔迪南·德·索绪尔提出了与前人截然不同的语言概念,他分析了语言特性并为研究语言提供了崭新的方法,他的语言理论,极大地影响了后世语言学的诸多流派,促进了语言研究的现代化。

语言学教学理论研究与实践策略

语言学课程具有知识面广、知识点多、理论性强、比较抽象等特点,给师生教学或学习带来了困难。申小龙等编写的《普通语言学教程》一书以索绪尔《普通语言学教程》为蓝本,对语言学理论知识和教学进行深入研究。该书共分为五个部分。第一部分介绍语言学家索绪尔的生平事迹和家族。包括家庭从法国搬迁到日内瓦、青少年时代、德国留学的日子、巴黎十年生活、日内瓦的方言调查和索绪尔最后的日子。整理了索绪尔的著作,如其弟子巴利和薛施霭对索绪尔著作的整理、索绪尔著作的考证以及索绪尔思想研究等。第二部分是语言学史上的逻辑语法和语文学两个时期,阐述了逻辑语法时期哲学视野中的语法、拉丁语规范下的语法和思辨语法、索绪尔唯理语法批评的历史高度及其局限性等问题;在语文学时期阐述了文艺复兴与古典语文更新、从逻辑决定论到语法规定主义、理性规范主义的否定之否定、索绪尔的语文学批评辩正等内容。第三部分重点阐述比较语法时期比较语法的诞生、发展和范式革命、新语法学派的批判和索绪尔对历史比较语言学的超越等问题。索绪尔通过世界语言材料的搜集发现了梵语的意义,在二重评价中提出了“比较语法”的概念,拉斯克的追求可谓是索绪尔思想的先声。新一代比较语法学家的出现导致了比较语法的范式革命发生,通过对务实的罗曼语和日耳曼语研究,进行科学的语言学理论建树,探究索绪尔的新语法学派批判要义与的结构主义超越。第四部分论述语言学任务的是与非、内与外、语言学与其他学科的关系、语言内部要素和外部要素的关系、索绪尔历史反思与学术重建意义的限度等问题以及语言研究的对象、观察方法、索绪尔语言的定义、索绪尔的科学魅力与人文虚妄、寻找人类有意识活动的无意识结构、对语言现象符号化整合的疑问和对索绪尔的还原与反思等问题。第五部分阐述文字和语言的关系、语言符号的性质和语言符号的任意性问题。具体阐述了符号施指和符号受指关系的任意性,任意性具有绝对不可论证性和相对不可论证性两个侧面,任意性还导致语言符号的不变性和可变性两个作用。任意性理论引起了世纪之辩,如任意性理论的深远影响、对任意性理论的否定、对任意性理论的维护、任意性与可论证性的并重、对任意性理论的修正与阐释、重建被索绪尔割舍的语言形式与内容的关系等问题的论辩。

共时与历时——布拉格学派理论研究之一

在语言学的历史上,共时和历时是一对重要的概念。它的提出曾经促使语言学者更多地关注语言的整体结构和系统,更多地研究当代语言。

布拉格学派历史研究

布拉格学派历史研究钱军ｏｎｔｈｅＨｉｓｔｏｒｙｏｆｔｈｅＰｒａｇｕｅＳｃｈｏｏｌ￥ＱｉａｎＪｕｎＡｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｉｓｐａｐｅｒｄｅａｌｓｗｉｔｈｓｕｃｈｉｍｐｏｒｔａｎｔｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｉｓｓｕｅｓｌｏｆｔｈｅｐｒａｇｕｅＳｃｈｏｌａｓｉｔ...

不规则音变的潜语音条件——兼论见系和精组声母从非腭音到腭音的演变

一十九世纪七十年代德国语言学家提出的新语法学派假设(Neogrammarian hypothesis)认为,在同一历史阶段具有相同语音条件的一组音必定有相同的变化结果。因此,寻找语音条件,揭示音变规律,就成为历史音韵学的主要内容。但是,除了规则音变以外,也还存在不少不规则的音变,具有相同语音条件,甚至是同音的词也常常会有不同的演变结果。随着音韵学的深入发展,这些不规则音变的内容和规律也逐渐成为语言学家们的研究对象。造成音变的原因很多,如发音生理、方言借用、音系结构、语言类推、词汇频率、避讳忌用、社会背景等等,都会影响到语音变化。其中当然以发音生理的影响最为重要。当一个音变主要受发音生理的制约,其他因素的影响小到可以忽略不计的时候。

索绪尔语言学思想的形成

费尔迪南·德·索绪尔(Ferdinandde Saussure 1857—1913)立志把对语言的一般研究纳入科学范畴,这一愿望的产生可能得部分地归功于家庭传统的影响.他在1857年10月26日出生于日内瓦的一个世代胡格诺派的家庭.他们家诞生了好几位学者,特别是科学家.最有名望的是费尔迪南的曾祖父奥拉斯·贝内迪克特(Horace-B(?)n(?)dict),他是一位博物学家.因此当小索绪尔在1875年中学毕业后进入日内瓦大学学习理化时,人们是不会感到惊讶的。