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题名新课导入法在中学英语教学中的应用
被引量:3
- 1
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作者
石春让
庞冰
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机构
西安外国语大学
西安外国语大学附属西安外国语学校
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出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2014年第4期45-47,共3页
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基金
陕西省教育科学"十二五"规划2013年立项课题(SGH13189)的研究成果
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文摘
教师在教授新课时,使用新颖别致的新课导人方法,不但可以引导学生在课堂上快速进入学习状态,为学好新单元的课程打下良好的基础,而且还可以增强学生的学习自主性和积极性,还可以使课堂气氛变得活跃,从而提高课堂教学的效果。
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关键词
中学英语教学
新课导入法
应用
引导学生
课堂气氛
学习自主性
导人方法
学习状态
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析几种新课导入法在生理教学中的应用效果
被引量:1
- 2
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作者
黎让绪
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机构
陕西宝鸡职业技术学院医学分院
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出处
《医学信息(下旬刊)》
2010年第7期325-325,共1页
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文摘
高职院校人才培养的基本模式是职业教育和素质教育的有机结合,培养出来的学生第一是要爱工作,第二是要会工作。人体生理学作为医学类高职院校学生一门重要的专业基础课,如何能够在有限的教学时间内兼顾知识积累与素质养成,让学生爱上学习又会学习、既能动脑又勤于动手,根本的出路就在于改革课堂教学。教无定法,生理学课堂教学更是仁者见仁智者见智,但却存在定规,诸如通过预习复习、新课导入等等入手,搞好课堂教学。良好的开端是成功的一半,笔者自己在长期的教学实践中积极探索和应用新课导入艺术,从课堂的源头上把好课堂质量关,树立和强化学生的专业思想,培养学生观察、分析和解决问题的能力以及实际动手操作能力,努力实现高职院校人才培养目标。本文对一些常用的新课导入方法在堂理学课程中的具体应用和实践效果,作了初步分析和总结,与各位老师交流撂讨。
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关键词
生理学
教学方法
新课导入法
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名中学化学教学中新课导入法的探讨
被引量:5
- 3
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作者
郭建军
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机构
亳州一中
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出处
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》
2002年第4期73-74,77,共3页
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文摘
本文从新课导入法的要求、功能、方法三个方面对新课导入在中学化学教学中的应用进行了研究,并结合事例对新课导入的方法加以深入、具体的阐述。
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关键词
中学
化学教学
新课导入法
师生情感
生动事例导入法
实验导入法
直观导入法
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Keywords
Methods of introduction of new lessons
The emotion of teachers and stidents
Chemistry teaching
Internal motive
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名初中英语新课导入法种种
- 4
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作者
秦凤玉
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机构
兰化三中
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出处
《甘肃教育》
2006年第03A期45-45,共1页
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关键词
初中
英语
新课导入法
教学效率
课程改革
学习兴趣
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名谈谈初中语文新课导入法
被引量:3
- 5
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作者
任杰
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机构
贵州遵义市新舟镇沙滩文化中学
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出处
《教育艺术》
2010年第4期51-51,共1页
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文摘
新课导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在短短几分钟内把注意力集中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导人课文的技巧至关重要。导入新课是教学步骤中不可缺少的一个重要环节。具有启发性、感染性和教育性的导人方法能激发学生学习的兴趣和旺盛的求知欲,创造出良好的学习氛围.收到意想不到的效果。语文教学中新课导入的方法很多.如形象导人法、音乐导入法、插图导入法、引用导入法,等等。这些方法固然很好,也值得借鉴。而我在教学中常用的方法是先写后学的导人法.这种方法的好处比较多。
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关键词
新课导入法
初中语文
语文教学
学习氛围
教学步骤
导入新课
导人方法
注意力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中物理新课导入法初探
- 6
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作者
陈静
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机构
江苏省阜宁县实验初级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第22期88-88,共1页
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文摘
学生进入初中后,尤其是从八年级开设物理课开始,觉得初中物理知识抽象。再也不像小学课本那样直观易懂,学习时精力易分散,学生感到了学习的压力,觉得学习枯燥无味。压力长久得不到缓解,往往就会产生厌学情绪。
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关键词
初中物理
新课导入法
物理知识
厌学情绪
物理课
八年级
学习
学生
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中语文新课导入法探究
被引量:1
- 7
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作者
保守明
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出处
《青海教育》
2007年第12期24-24,共1页
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文摘
俗话说“万事开头难。”语文课教学中新课的导入亦是如此,它不但是一门学问,而且具有很强的艺术性,新课导入得好,能让学生很快进入新课情境,收到较好的教学效果。下面就初中语文新课导入法谈谈自己的认识。
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关键词
新课导入法
初中语文
语文课教学
教学效果
艺术性
开头
俗话
情境
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文新课导入法研究
被引量:1
- 8
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作者
芦丽娜
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机构
陕西省神木县第五中学
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出处
《学周刊(中旬)》
2011年第1期31-31,共1页
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文摘
俗话说:好的开端是成功的一半。成功的课堂导入如同是打开知识大门的金钥匙,引领学生积极求知,乐于探索。所谓导入就是课文的开头,也叫课“引子”或“导语”。我们这里所说的导入是作为课文教学的开场白。那么如何设计好一堂语文课的导入呢?下面结合我的教学实践谈谈几种常用的导入方法。
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关键词
新课导入法
初中语文
课文教学
课堂导入
导入方法
教学实践
金钥匙
开场白
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名创设意境新课导入法刍议
- 9
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作者
陈祥鸿
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出处
《教育世界》
2001年第1期173-173,共1页
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关键词
中学教育
语文教学
新课导入法
学习兴趣
想象力
审美能力
教学过程
创新能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中语文新课导入法
- 10
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作者
陈文杰
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机构
河北省曲周县西呈孟中学
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出处
《神州》
2011年第02X期72-73,共2页
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文摘
新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要。导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果。
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关键词
新课导入法
初中语文
语文教学
事半功倍
注意力
课文
上课
学生
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名课堂教学常见的新课导入法
- 11
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作者
肖艳娥
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机构
河南省中华会计函授学校濮阳市分校
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出处
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第6期46-47,共2页
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文摘
“成功的真正秘诀是兴趣。”有了兴趣,就有了学习的积极性,教师如何使教学的过程富有趣味性呢?新课的导入是吸引学生注意力的第一步,有了良好的开端,学生就会跟随教师的思路,循序渐进,逐步深入。对此,笔者结合自身的实际教学经验,浅谈以下几点新课导入法。
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关键词
新课导入法
课堂教学
学生注意力
循序渐进
教学经验
趣味性
教师
学习
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈生物新课导入法
- 12
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作者
付怀森
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机构
宝丰县教委教研室
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出处
《教育论坛》
2001年第6期40-41,共2页
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关键词
生物
新课导入法
生物教学
中学教育
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名探究中学历史教学之新课导入法
- 13
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作者
郭小秋
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机构
山西晋城阳城职业高级中学校
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出处
《中国现代教育装备》
2012年第2期94-95,共2页
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文摘
“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣”,著名教育家第斯多惠如是说。新课程改革也鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣。
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关键词
中学历史教学
新课导入法
教学实践活动
著名教育家
新课程改革
第斯多惠
教学途径
教学手段
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈思想政治课新课导入法
- 14
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作者
程涛
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机构
新疆哈密农十三师红星高级中学
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出处
《神州》
2011年第05S期54-54,共1页
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文摘
在新课改下如何才能上好一堂精彩的政治课是每一个政治教师都关心的问题。它首先要摆脱传统的以教师的说教为主体的模式,走向师生互动、a生生互动,充分发挥学生的主体地位。以此来提高课堂效率。而导入新课是课堂教学的首要环节。教育心理学认为,在几十分钟的授课中,
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关键词
思想政治课
新课导入法
政治教师
教育心理学
师生互动
生生互动
课堂效率
课堂教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名初中数学新课导入法例谈
- 15
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作者
何芙
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机构
广西玉林市玉州区第七初级中学
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出处
《中学理科(综合)》
2006年第11期6-7,共2页
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文摘
在初中数学课堂教学中,新课的导入是探究教学的基础,也是学生提出问题的前提条件.在这一阶段,教师如果能营造一个能够激起学生强烈好奇心,使学生本能地产生认识冲突的学习情境,从而诱发学生质疑、猜想,唤醒其强烈的问题意识,那么,枯燥无味的数学课堂将变得生动活泼和丰富多彩.那么,究竟如何设计新课导入,才能达到预期目的呢?这就成为我们每个数学教育工作者最为关心的事情.其实,数学新课导入方法非常多,它可以利用一个日常生活现象进行导入,也可以利用一个命题或一个数学故事导入,关键在于怎样精心设置和有效利用它们.
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关键词
新课导入法
初中数学
数学课堂教学
学生质疑
教育工作者
探究教学
提出问题
学习情境
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名十大新课导入法打造经济学课程魅力型课堂
- 16
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作者
周利星
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机构
广东行政职业学院经管系
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2015年第8期180-,共1页
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文摘
课堂导入是教学艺术的第一个闪光点,也是课堂教学的重要环节之一。为激发学生学习经济学的兴趣,笔者根据经济学课程自身的特点,通过自己的教学实践,不断地思考,探索出适宜该课程的几种新课导入方法。
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关键词
新课导入法
经济学
学习情境
魅力型课堂
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Keywords
introduction
economics
learning situations
charismatic classroom
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
F0
[经济管理—政治经济学]
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题名经济数学教学技能初探——新课导入法
被引量:2
- 17
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作者
艾艺红
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机构
重庆工商大学派斯学院
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出处
《社科纵横(新理论版)》
2008年第4期206-207,共2页
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文摘
根据经济数学课程的特点,为激发学生学习经济数学的兴趣,笔者通过自己的教学实践,不断地思考,探索出适宜该课程的几种新课导入方法。
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关键词
经济数学
教学技能
新课导入法
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分类号
F224
[经济管理—国民经济]
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题名中职数学教学中新课导入法的实施
- 18
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作者
侯彦君
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机构
山西焦煤集团西山煤电高级技工学校
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第10期39-39,共1页
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文摘
目前中职学校的学生学习数学的积极性差,学习兴趣淡薄,严重影响着中职院校的数学教学效果。在教学过程中,教师采用有效的方法进行新课导入,可以提高学生的数学学习效率。笔者对中职数学教学中新课导入法的实施进行探讨。
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关键词
中职数学教学
新课导入法
实施
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课导入九法
- 19
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作者
党相东
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机构
山东煤矿安全技术培训中心
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出处
《煤炭高等教育》
2001年第2期101-102,共2页
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文摘
本文针对煤矿安全培训的强制性、成人性、学员学习缺乏主动性等特点 ,提出了九种适应安全培训的新课导入法 :新旧联系导入法、设问导入法、故事导入法、闲聊导入法、教具导入法、录像导入法、典型案例导入法。
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关键词
安全培训
教学
新课导入法
煤矿
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分类号
G726
[文化科学—成人教育学]
X925
[环境科学与工程—安全科学]
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题名浅谈语文新课导入法的体会
- 20
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作者
黎锡华
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机构
大宝山矿二中
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出处
《大宝山科技》
1993年第4期26-28,共3页
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关键词
语文
中学
新课导入法
启发
讨论
复习法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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