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论在新课改大背景下小学数学教育的适应策略
1
作者
张正明
《数学学习与研究》
2012年第18期79-79,共1页
新一轮课改给小学数学教育带来新的挑战与契机.本文立足于新课改大背景,结合笔者教学经验,从若干个方面,探讨了该背景下小学数学教育的适应策略.
关键词
新课改大背景
小学数学教育
适应策略
教学立体化
下载PDF
职称材料
小学数学教育教学改革的策略分析
2
作者
陈双梁
《中国电子商务》
2014年第4期148-148,共1页
新一轮课改给小学数学教育带来新的挑战与契机.本文立足于新课改大背景,结合笔者教学经验,从若干个方面,探讨了该背景下小学数学教育的适应策略。
关键词
新课改大背景
小学数学教育
适应策略
教学立体化
下载PDF
职称材料
题名
论在新课改大背景下小学数学教育的适应策略
1
作者
张正明
机构
江苏省淮安市淮安区实验小学
出处
《数学学习与研究》
2012年第18期79-79,共1页
文摘
新一轮课改给小学数学教育带来新的挑战与契机.本文立足于新课改大背景,结合笔者教学经验,从若干个方面,探讨了该背景下小学数学教育的适应策略.
关键词
新课改大背景
小学数学教育
适应策略
教学立体化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教育教学改革的策略分析
2
作者
陈双梁
机构
乌兰浩特市永联第一小学
出处
《中国电子商务》
2014年第4期148-148,共1页
文摘
新一轮课改给小学数学教育带来新的挑战与契机.本文立足于新课改大背景,结合笔者教学经验,从若干个方面,探讨了该背景下小学数学教育的适应策略。
关键词
新课改大背景
小学数学教育
适应策略
教学立体化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论在新课改大背景下小学数学教育的适应策略
张正明
《数学学习与研究》
2012
0
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职称材料
2
小学数学教育教学改革的策略分析
陈双梁
《中国电子商务》
2014
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