浅谈在新课教学环境下如何提高城市小学生对于农作物的认知

随着我国教育改革的不断推进,我国基础教育也取得了巨大进步,但是客观的讲,一些生存在城市环境下的小学生农业知识相对单薄,很多小学生"五谷不分",为此有必要对城市里的小学生加强农作物的认知的教育,本文正是基于这个背景就新课教学环境下如何提高城市小学生对于农作物的认知发表己见。

新课程下中学政治课教学的创新

新课程的改革脚步已进入了中学课堂教学,并不断地深入和发展。教师在教学中要着重开发学生的创造潜能,把发展创造力作为教学核心,培养学生的探索精神,培养自学能力,让课堂充满着跳跃的音符,创造的活力。建立新型师生关系,设置创新环境;激发学生学习兴趣,培养创新意识;营造课堂"敢问"氛围,培养质疑能力;鼓励学生求异发散思维;注重社会课堂实践,完善创新能力。