应用文写作导入新课方法谈

激发学习应用文的兴趣,对学好应用文写作有重要的意义。兴趣是在需要的基础上形成和发展起来的,教师设计新课的导入应从实际出发,引导学生对应用文产生浓厚的兴趣,进而提高学习效率。本文论述了应用文导入的六种方法,即"讲授实例"、"设计问题"、"见难质疑"、"实际写作"、"评析实例"、"改正错例"。

信息技术课堂引入新课方法探讨

随着社会的发展，经济的不断进步，新兴的科技信息的．应用不断取代传统的信息传递与教授方式。通过利用建构主义理论来将信息技术全方位地引入新课堂，与此同时还需要不断地进一步深入研究引入的新课方法，以此来不断完善与更新信息技术的课堂，引入新课的具体方法。

谈电子技术基础新课导入的方法

介绍了笔者在电子技术基础课程教学中所采用的几种新课导入的方法。重视和研究新课导入方法的目的是使学生对初学的内容有兴趣、感到容易，从而提高课堂教学质量。

浅谈药理学教学的新课导入方法

药理学教学过程中通过采用温故知新、设置悬念、直观导入、故事导入及典型病例导入等新课导入方法,能够激发学生的学习热情,培养学生学习的兴趣,提高学生分析处理问题的能力,增强教学效果。

初中物理教学导入新课的方法

初中物理教学导入新课的方法本溪满族自治县第三中学甘威上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法，但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的。俗话说：＂万事开头难＂、＂好的开头等于成功的一半＂。在讲授新课之前，教师就应该考虑如何激发学生的...

药物化学基础教学中新课导入方法探讨

新课导入是课堂教学的重要环节。好的导入方式能充分调动学生积极思维,激发学生的学习兴趣和求知欲望。笔者根据实际教学经验,总结了几种药物化学基础授课时常用的导入新课方法:提问导入法、设疑导入法、药物史导入法、联系生活导入法、直观式导入法等与大家共同探讨。

导入快乐课堂——小学数学新课的导入方法

小学生年龄较小且活泼好动的特点使其在课堂中很难集中注意力在数学学习上,而快乐课堂则能够轻松做到让学生认真学习的目的,提高学生学习数学的积极性.由此可见营造一个快乐的数学学习课堂在小学数学教学中的重要性,本文以此为中心思想,结合实际教学中遇到的各种教学问题,详细探讨了将快乐课堂导入到小学数学新课教学中的方法.

策划新课引入方法 提高课堂实效性

教学是一门科学，也是一门艺术，而引入新课是教学中的重要和必要环节．俗话说“万事开头难”，想上好一堂课．“良好的开端是成功的一半”．因为它既是学生学习新知识的起点。又是激发学生学习兴趣，吸引注意力的触发点．因此，为了提高数学课堂实效性，我结合初中数学新课标的特点。总结一些引入新课的方法和大家商讨．

初中地理教学新课导入方法浅析

导入是一节课的开端。生动活泼、别出心裁的导入能成功地吸引学生的注意力,最大限度地调动学生的学习积极性,为教学的顺利开展奠定基础。教师可用的新课导入方法有:资料展示法、问题导入法、情境导入法、趣味导入法、实例导入法。

化学新课引入方法刍议

俗话说“良好的开端是成功的一半”。贴切而精练的引入，会引起学生注意，激发学习兴趣，形成学习动机，为整堂课的顺利进行打下良好基础。可以说一节课的开头好坏，决定着本节课的效果。下面结合笔者的教学实践和体会，谈新课引入的方法。

高中数学新课引入方法浅谈

优化数学教学中新课引入的方法,可以诱发学生浓厚的兴趣,激活学生思维,激发学生具有强烈的求知欲,形成良好的情感环境,从而最终提高课堂教学的有效性.因此,在数学教学中,我们必须重视新课的引入.下面根据本人多年来的教学实践谈谈新课的引入方法.一、通过提出问题引入新课设置与将要学习的新内容有直接关系的问题,使学生在思考问题的同时发现认知的不足,从而激起学生的学习兴趣,使他们产生非学不可的求知欲望.例如。

语文教学“导人新课”方法漫谈

分析学生在特定的教学方法下掌握知识的途径和概念的形成过程,分析引起学生学习动机、学习兴趣的教育条件,以及这些动机、兴趣对学习效果的影响而随时采取相应有效的教学方法,是提高课堂教学质量不可忽视的因素。本文想就讲课的起始阶段如何根据不同特色的课文、不同课文的教学目的精心设计课前导入。

浅谈化学教学中新课的导入原则和方法

提高化学课堂效果，教师须不断研究总结教学中新课的导入艺术。本文从新课导入的四原则角度，总结了常用的新课导入的六方法。

中学物理新课引入方法小议

教师在上新课前注意引入方法往往会起到意想不到的效果 ,根据物理课的特点常用以下几种方式引入新课 ,文史启迪、小故事激发、联系生产、生活实际 ,演示实验 ,设疑、复习引导、列纲引导 ,教学效果不错。

以导动情,以导入胜——中学语文教学新课导入方法的探讨

在中学语文教学中导入语成为了新课导入教学环节中,不可缺少的一部分。一个科学合理的新教学导入方法能够有效的提高学生的语文水平,同时,也能够渲染课堂教学气氛,激发学生的兴趣爱好。与此同时,一个好的导入方法也能够使教师在教学过程中的教学质量迅速提高,从而从而达到教学的目的性。那么如何能更好用更好的方式导入中学语文教学新课,这就成为教师教学过程中的一大难题。

小学数学教学中新课引入方法例谈

俗话说：“好的开始是成功的一半”,课堂教学也是如此.一堂课,如果有个良好的开篇,就如同一场大戏有个引人入胜的序幕.新课的引入虽然只有几分钟或几句话,但它是教学过程中不可或缺的重要环节,也是教师教学艺术的充分体现.恰当地引入新课,不但可以巧妙地拉开知识的序幕,扣住学生的心弦,把他们的思绪带进特定的学习情境中,而且能激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性。

自然新课的导入方法

自然新课的导入方法福建上杭县古田镇文元小学赖小平小学自然是对儿童进行科学启蒙教育的一门主要课程。自然教学内容极为广泛、丰富。儿童有强烈的好奇心，对上自然课特别感兴趣，但若引导不好，会上成游戏课。因此，教师对自然课的导入法必须事前进行研究，采用有利于把...