试析新课标视域下的高中历史课堂教学

本文主要通过对传统高中历史课堂教学弊端的分析,指出探讨新型课堂教学模式的必要性,通过对《普通高中历史.课程标准》(实验)相关内容的解读,分析新课标下高中历史课堂教学的基本要求,并对新课标下高中历史课堂教学的方法设计进行了有益的探索。