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浅谈初中物理教学和应用
1
作者
何守祥
《神州》
2017年第24期101-101,共1页
在未实施新课程改革时,我校教育一直是一种应试教育方式进行教学的.并且教学以中考的升学率为目的,使教育成为被动教育了,学生成为了获得知识的“容器”了,学生学的很被动,教师上课成为“灌输式”了.而随着新课标的改革我校教育有明显...
在未实施新课程改革时,我校教育一直是一种应试教育方式进行教学的.并且教学以中考的升学率为目的,使教育成为被动教育了,学生成为了获得知识的“容器”了,学生学的很被动,教师上课成为“灌输式”了.而随着新课标的改革我校教育有明显的改变,我校的教育有明显的进步,但很多方面也有很多不足.在这里笔者通过初中物理来进行论述.希望对其有一些帮助.
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关键词
新课标的物理教学
实际中的应用
能力的培养
结束语
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职称材料
题名
浅谈初中物理教学和应用
1
作者
何守祥
机构
甘肃省白银市第五中学
出处
《神州》
2017年第24期101-101,共1页
文摘
在未实施新课程改革时,我校教育一直是一种应试教育方式进行教学的.并且教学以中考的升学率为目的,使教育成为被动教育了,学生成为了获得知识的“容器”了,学生学的很被动,教师上课成为“灌输式”了.而随着新课标的改革我校教育有明显的改变,我校的教育有明显的进步,但很多方面也有很多不足.在这里笔者通过初中物理来进行论述.希望对其有一些帮助.
关键词
新课标的物理教学
实际中的应用
能力的培养
结束语
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈初中物理教学和应用
何守祥
《神州》
2017
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