基于新课程标准的语文高考试卷研究——以我国五省份语文高考试卷为例

新课程标准引导下的高考研究,无论是对新课改的推进还是对高中课程教学与评价的提升都有着十分重要的意义。本文选取"语文高考试卷"作为研究对象,首先在理论层面上构建起新课标理念与新课标高考试卷之间的必然联系;其次,在全国范围内选取五个已实施新课标高考的省份的语文试卷,通过横向与纵向的分析,在实践的层面上考查语文高考试卷是如何践行新课程理念的;最后,基于分析结果,对新课标语文高考的实施提出对策与建议。

小学语文作文教学中层递式模式的整合运用

近年来,我国小学语文作文教学存在很严重问题,很多学生虽然能够识文断字,但是写的文章过于死板,缺乏新意。受我国新课标教学改革影响,我国当代小学语文的教学体系、目标、内容都发生着重大改变。本文针对当代小学作文教学方式,就“层递式”教学方式进行整合运用,现将相关概念以及教学应用现状分析如下,希望能够为一些小学院校,改革本校小学语文作文教学提供借鉴。