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浅议创建有效课堂——以“A DEBATE”一课为例
1
作者
程杰
《课外阅读(中下)》
2012年第14期68-68,共1页
面对高中的新课改,全面提高学生综合素质,努力提高教学质量,将有效教学贯穿英语教学的始终已经成为重中之中.本文就结合课堂教学实际从以高中新课程理念为原则,以新教学理念为导向两方面具体分析了应该如何从备课、上课、评价三个...
面对高中的新课改,全面提高学生综合素质,努力提高教学质量,将有效教学贯穿英语教学的始终已经成为重中之中.本文就结合课堂教学实际从以高中新课程理念为原则,以新教学理念为导向两方面具体分析了应该如何从备课、上课、评价三个方面进行,组织一节有效的英语课堂。
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关键词
有效
教学
新
课程
理念
新课程基本教学理念
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题名
浅议创建有效课堂——以“A DEBATE”一课为例
1
作者
程杰
机构
咸阳市彬县范公中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第14期68-68,共1页
文摘
面对高中的新课改,全面提高学生综合素质,努力提高教学质量,将有效教学贯穿英语教学的始终已经成为重中之中.本文就结合课堂教学实际从以高中新课程理念为原则,以新教学理念为导向两方面具体分析了应该如何从备课、上课、评价三个方面进行,组织一节有效的英语课堂。
关键词
有效
教学
新
课程
理念
新课程基本教学理念
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅议创建有效课堂——以“A DEBATE”一课为例
程杰
《课外阅读(中下)》
2012
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