新课程改革形势下高中音乐教学的创新研究

伴随着我国新的课程改革取得了伟大的成功,许多新的教学模式、教学方法应运而生,传统的高中音乐音乐教学模式以及教学理念已经不能够适应时代发展的需求,因此,高中音乐教师必须在教学的实际过程中更多的使用新的教学方法,并提升个人教学能力,进而为现代具有鲜明个性特点的高中学生提供更好的音乐学习体验,在保证教学质量的同时,兼顾学生对于音乐的个性需求。基于此,本文旨在研究新课程改革形势下高中音乐教学的创新。