基于新课程标准改革下的高中体育田径教学研究

在我国高中教育体系不断发展与改革的背景下,体育教学在高中教学中的地位不断上升,对高中体育教学提出了更高的要求。随着新课程标准改革的不断推进,以及国家和教育部对体育教学的重视程度不断提高,高中体育田径教学出现了很大的调整,高中体育教学正在面临着诸多挑战,还需要进行不断的创新,调整教学模式,提高体育教学质量。本文对基于新课程标准改革下的高中体育田径教学进行深入的研究与分析,并提出一些合理的意见和教学措施,旨在一进步提高高中体育教学水平。

新课程标准下的高中语文教学改革

随着新课程标准的深入开展,其对高中语文也提出了更高的要求。那么,如何才能完善高中语文教学,使之适应新的发展趋势呢?本文中笔者主要从以往语文教学中存在的问题着手,并探讨出了相应的解决方案。

新课程标准改革背景下高中语文教学的有效策略

语文是一门基础性学科,在高中阶段的学习中占据重要地位,并且对于学生的全面发展意义重大。而在新课程标准改革背景下,高中语文教师不仅要转变教学理念,还要做好教学方法和授课技巧的转变,这样在语文教学活动开展有效性提升之时,语文课堂教学的质量也就随之提升。我的这篇文章先说明了新课程改革对高中语文教学的积极影响,然后分析了高中语文教学的现状,最后提出了新课程标准改革背景下高中语文教学的有效策略。

走出英语新课程标准改革的误区

本文指出了英语教师对新课程标准改革认识的误区及在课堂教学中的体现,总结了教学中易出现的三个问题:片面追求形式、过分强调个性发展、忽视引导和过多讨论而忽略课文背诵和语法的积累,并对此进行了阐述分析。

新课程标准改革背景下高中语文教学的有效策略

高中学习阶段语文是基础性学科同时占据着重要的地位,与学生未来发展有着直接的关系。在新课标改革背景下,语文教师应转变教学思想、教学理念同时还应创新教学方法与学习技巧,从而确保高中语文课堂教学工作效率与质量。要想在新课标背景下保证高职语文教学的有效性应明确现阶段高中语文教学现状,制定相应的措施,更好的推动高中语文教学工作的开展。

河北省中学新课程标准教学改革研讨会召开

2004年7月24日至27日,河北省中学新课程标准教学改革研讨会在河北省文化古城正定县圆满结束。本次研讨会邀请了国家及河北省有关基础教育改革的资深专家进行了培训,指导、交流。

新课程改革背景下高中英语教学的思考

近些年来,我国积极注重教育现代化的发展,有序推进新课程标准改革,在教育发展层面,取得了重要的发展突破。而在对高中英语教学内容进行把握的过程中,积极了解新课改背景之下高中英语变革的基本思路,从多个角度出发,优化整体的教学成效,可以使学生得到良好的教育引导。因此,重视新课程标准改革背景之下高中英语改革和发展的具体方向是非常有必要的。

新课程下小学数学教学中创设有效问题情境的策略

随着我国新课程改革进程的不断推进,传统小学数学教学模式已经不能很好地满足学校的教学要求。新课程改革标准要求教师在教学过程中应采用更为人性化的方式,结合学生实际特点开展数学教学。鉴于此,问题情境创设成为众多小学数学教师着重关注的一项教学方式。

在新课程背景下提高高中生物教学有效性

在生物教学过程中，由于受到传统教学模式的影响，教师在教育方法、师资水平等方面都受到了影响。教学还是以旧的教学方法为主，不注重培养学生的学习兴趣，在课堂上依旧是满堂灌的教育形式，学生不爱听，教师讲得还累，教学效率不高，学习的最终目的是应付高考。因此，对于这种现象，本文提出了提高高中生物教学有效性的研究问题，实现高中生物改革的最终目标。

新课程下初中英语教学中的问题及其对策分析

随着我国新课程标准改革制度的落实,社会各界对基础教育的授课方式有了更多的关注,我国传统意义上的英语教学有着教学模式和脱离实际等问题存在,因此文章对新课程下初中英语教学中的问题进行分析,为今后的英语课堂发展出提供对应策略。

新课标视域下小学体育跨学科主题学习的实践研究

新课程标准改革的逐渐深入,使小学体育教学有了丰富的理念和行动支撑。在对小学体育跨学科主题式学习内容进行把握的过程中,了解跨学科主题学习的基本要求,以促进学生全面发展为出发点,进一步创新教学方法,不仅可以营造良好的学习氛围,也可以通过体育跨学科主题学习内容的有效研究和整理,使学生可以主动参与到体育运动和体育知识分析中来,这对于体育育人价值的发挥具有重要支撑作用。

新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析

在新课改背景下,高中数学教师要转变传统的数学教育教学理念,积极引进先进的教学资源,改革创新教学方法,使得高中数学教育教学质量从根本处得到显著提升,同时,在转变教学观念的基础上,培养出具备专业数学思维的学生,对高中学生未来职业规划中的正确选择有着一定的推动作用。本文根据笔者自身多年从事高中数学执教经验,简单的对新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径做出以下几点探讨,以供参考研究。

新课标下高中历史课堂教学的有效性新探

在当下新课程改革标准和素质教育日益推行的大时代背景下,当下的高中教育教学工作也在不断创新,作为高中教学的重要组成科目之一,高中历史的教学方法也在不断完善。在高中历史的教学中,我们不光要对学生进行基础历史知识的教学,同时要让学生学会运用历史的观点看问题,培养学生的历史学科综合素养。本文通过对当下历史教学中存在的问题分析,提出了在新课程改革标准下,提高高中历史课堂教学效率的策略和方法。

新课改下的初中数学创新性教学探讨

在新的历史时期，初中数学教学面临着更为深入的改革，新课改已经不再是停留在理念上的更改，而是向更为细致的方向发展，这对教师提出了严肃的讨论话题。在新课改下，初中数学创新性教学的实现，就要从教学观念上进行转变，进而对教学组织形式、教学思路的选择以及教学内容的发展都进行转变，利用好多媒体技术等时代赋予的教学优势，全面推进教学的发展。

关于新课改下高中美术教学存在的问题及解决对策

随着新课程改革和素质教育的推广与普及,在教学的过程中更加注重对学生综合素质与能力的培养。对于高中阶段的学生来说,是其形成正确价值观、世界观、人生观的重要阶段,因此在这一阶段,加强促进学生的全面发展具有重要的意义。高中美术教学能够培养学生的审美能力和素养,能够促进学生全面发展,所以针对目前在教学中存在的问题,也需要及时地采取有效措施来解决。

关于新课标背景下物理教学的思考

当前社会阶段,我国各项改革不断开展,教育制度也不断更新,新课程标准改革推进,对高中物理的教育教学提出了新的要求。笔者作为一名高中物理教师,希望能结合课程改革标准,提升自身的课堂教学质量。文章根据现状对物理课堂中的常见问题进行了总结整理,以此正视教师与学生再教育学习过程中的不足,并在后文提供相关建议思考,帮助师生更好的提升自身教学学习水平。

新课标下八年级物理情境教学的创设探讨

现阶段国家对人才的需求量不断加大,在这过程中,教学领域的改革情况越发受到关注。物理是教学体系当中的重要组成部分,对于发散学生的思维、锻炼学生的能力起着积极作用。八年级物理是学生初次接触的一门课程,学习起来难免会有一定的难度,情境教学是一种比较常见的教学方式。在本文中,笔者将从八年级物理教学存在的问题以及八年级物理情境教学探究的方法出发,浅析八年级物理教学的方式和方法。

初中道德与法治学科怎样贯彻新课改下的核心素养

目前,随着我国新课程标准改革的深入有效实施,落实核心素养的最终目标不仅仅是培养学生获得基本的知识积累,而是在学习的过程中培养学生的综合素质。这样在人才竞争越来越激烈的今天,学校的教学不仅仅落实在每一节课的知识点上,也重在为学生提供能力培养、思想道德涵养培养、人文思想培育等方面。

高中英语教学创新对策研究

在新课程标准改革的背景下,加强学生的英语教育,成为了符合时代发展的教学目标,这也就对高中教师的英语教学提出了巨大的挑战,为应对挑战,培养学生的英语能力,就需要教师在英语教学中创新对策研究。基于此,本文从英语教师在英语教学中进行规划,与时俱进,及时更新教学方法,通过个性教学理念对学生进行英语教学, 在英语教学中。

幼儿师范学校美术教学改革研究

教育无疑是当下最受人关注和重视的问题之一，它直接关系着一个国家人才储备和未来发展。传统的教育方式已经渐渐不能与当下飞速发展的社会相适应，于是教育改革成了当下的潮流。但在我国的教育中，幼师的教育教学却一直处在教育的边缘地带，总是被忽视。而在我国的传统教育观念中，美术作为副课同样不被重视。这也就导致了整个幼儿师范美术教育的改革一直处在停滞状态中。幼儿教育处在教育最重要的启蒙阶段，又是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其本身就具有非凡的意义。而美术对于激发幼儿艺术创造力和培养学习兴趣都大有助益。将两者结合起来的幼儿师范学校美术教育对于学生未来的学习和发展自然也具有较好的促进作用。